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哇叽文学www.wajiwenxue.com提供的《回到丧尸爆发前开办生存学校》 19、第 19 章(第1/3页)
第19章 那你呢，你活了多久
这还是郝振业第一次对扶青说这么多话。
扶青用眼神示意他松手，他怔了片刻，才松开，但眼睛还看着她，眼底是少见的焦躁。
原来他也不全然像看上去那么冷漠。
当初刚刚雇佣几人，向他们说明情况时，扶青没怎么提及关于自己的部分，只说现在是病毒爆发的一年前，她召集了一批学生，要教导他们应对末日的方法。
郝振业缺少了情报，一直没反应过来也不奇怪。
加上他性格沉闷，与其他人都不怎么打交道，就算有问题恐怕也只会憋在心底。
白棠三人，平时趁着吃饭的功夫，多多少少都和扶青打听过一些，只有郝振业，像个闷葫芦，不知道被自己的性格耽误了多少事。
扶青没怎么思考，就决定说实话：“据我所知，人类只坚持了五年。”
没有任何修饰和委婉，她简单直接地将事实抛在郝振业面前。
后者愣了足足五六秒：“……是吗。”
扶青耐心地等了他一会儿：“问完了？”
动摇在郝振业的脸上一闪而过，快得像是一个错觉，他很快回过神：“不，第一个问题，你还没有回答我。”
那你呢？
你活了多久？
“五年。”扶青说，看着郝振业露出难以遮掩的错愕，仍旧耐心，“还有别的问题吗？”
“……”
郝振业颇为复杂地看了这位年轻的校长一会儿，缓缓松开手：“没有了。”
扶青点点头，捡起挂在一边树枝上的桃子，准备走了。
活五年有什么用，重生还是个打工人。
点数到底怎么赚？头疼。
她心不在焉地拿出一只桃子，在卫衣上随手擦擦，准备咬下时，视野被一大块突然弹出的光屏糊住。
【已完成：支线任务“提升人际关系-凶巴巴的体育教师”】
【要求：获得“郝振业”的认可。（已完成）】
【获得奖励：150教学点】
差点咬到舌头的扶青：“……？”
她迟疑地看去，发现郝振业背着手，目光落在上蹿下跳互相追逐的学生们身上，似乎完全没在看她。
紧绷的侧脸又恢复了魔鬼教官的冷厉。
除了扶青，没人知道他内心悄然发生了怎样的变化。
扶青看了他一会儿，转身，咬了一大口桃子。
水蜜桃丰沛的汁水四溅，她忽然觉得心情不错。
*
【建筑升级】
【是否为全体建筑添加“攀爬安全装置”？】
【花费：100教学点】
扶青点击“是”。
账户上的余额瞬间消失100教学点，看得她肉疼不已。
在无人注意的时刻，所有人的视野盲区，方洲大学校园内每一栋楼房的顶端，都突兀地出现了十几根固定桩。
仿若从地面上活生生发芽抽枝、“长出”的一棵棵树苗。环绕房顶一圈，每一面都分布着几个固定桩，上面已经预先连接好了安全绳。
绳子另一端垂落到地面能够到的高度，经过系统特殊处理，比一般户外登山使用的安全绳更加坚固可靠，能扛住长时间风吹雨淋日晒依旧保持高度坚韧。
系统同时提醒：
【获得：可穿戴安全带*100】
【已收入系统空间】
升级一栋楼的安全装置可获得赠送的50条安全带，由于一口气升级，额外赠送50条穿戴式安全带，共计100条。
这些物品被统一放入类似游戏背包的系统空间当中，当扶青有需要时，可以随时从中存取。
值得一提的是，只有在系统商城购买、与系统有关的东西，才能被放入空间收纳。
像之前在郝振业面前忽然拿出的十只拟真丧尸，之前也是被放在了系统空间里。
扶青拿出一条安全带，发现它的设计比攀岩、登山常用的需要双腿套入式的穿戴安全带要更加轻便，穿着也不会影响奔跑活动。
只需要在每节体育课前让学生们穿上，跑到楼下时就可以直接卡入安全绳末端卡扣。
熟练之后，完成这个动作不会花费超过三秒时间。
有系统背书，当然也无需担心安全性。
确认完毕，扶青找到郝振业，说明了安全绳的使用方法，将剩余的安全绳统一放入了体育馆的仓库内，让他自行组织学生使用。
郝振业拿到安全绳时，显得有些愣怔，似乎不明白才半小时的功夫，她究竟从哪里弄来了这些。
但许是还沉浸在扶青刚才带来的震撼里，他这次没有多说什么，只是表情复杂地“嗯”了一声。
方洲大学每节课两小时，分上下两小节，中间有十分钟休息。
这堂体育课的上半节结束时，郝振业就让学生集合，穿戴好安全带之后，随便找到一栋楼，演示了安全绳的使用方法。
……
*
解决掉这场突发事件，扶青回到校长办公室，开始思考用剩下的100教学点做些什么。
想了想，她从抽屉里掏出周末外出时顺便买回来的纸笔，认为有必要认真做个规划。
很久不写字，一开始下笔时还有些滞涩，但很快，一撇一捺就又有了形状，变得行云流水。
扶青几乎都要忘了，自己小时候在父母的敦促下，也曾经练过很长一段时间的书法。
她自嘲地看了看前半段歪歪扭扭的字，继续下笔书写。
……
首先是开销。
第一，不算她自己，如今校内教职工共计4名，每月需支付13教学点的工资。
这部分不算多，且距离第一次支付还有近三周，暂时无需考虑。只是等日后员工数量增加，这会成为经营系统唯一的固定支出，每次都要谨记提前留好对应点数。
第二，建设校园的费用。
在这一年内，除了完成教学，扶青还需要改造校园，以应对末日。这部分改造因为涉及要居住其中的大量学生与学生家长，势必要依靠系统完成，换句话说，将耗费大量的，难以预计的教学点。
笔尖停顿，扶青在这一行画了个重点符号。
如果不去考虑学生或家长，她或许能节省下大量点数，可扶青想也不想就将这种可能排除了。
病毒发展到后期，随着感染人数增加，进化越来越快，丧尸呈现的特征也越来越诡异，它们甚至产生了一定距离内追逐人类气息的本能。
一个人的力量，根本无法对抗这场灾难。
而加上学生与家长后，数千人，足以形成一个小型聚落，在内部产生和谐分工，有效增
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