论青少年模式如何正确应用: 14、第 14 章

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    休息了好一会,我满血复活了,现在正站在原地被他们四人围观。

    “真的好高,比五条老师还要高诶。”

    我暗自点头,五条老师虽然很高,但是因为画风原因还是比较瘦削,没有我现在的体型给人的那么强的压迫感。

    我现在就是一座肌肉小山……可以在影子下乘凉的那种。

    其实这个能力是在我离家出走前就意外发现的,但也只使用过一次。那时候小木还没有沉迷健身,所以当时也不是这么夸张的样子,只是长高了一点点,还有两个特别长的兔耳朵。

    那次之后,小木还专门叮嘱我不要暴露这个能力,适当保留实力,现在想想估计也是因为林太郎吧。

    然后就没有然后了,之后就变成现在这个样子了。

    “小林,小木突然消失是因为你现在的状态吗?”好奇宝宝虎杖悠仁举手提问。

    我默默点头,五条老师紧接着提问,“小林现在的这个状态并不完整吧。”

    还是点点头,“因为完全状态……不是很妙……”

    一直奉行着“不怕麻烦只怕不够热闹”的五条老师顿时更感兴趣了,拍拍自己胸膛,”放

    心,有老师在哦,没问题的!“

    老师还是太年轻,没经历过精神污染。

    我抱着一种恶作剧的心态,放出了这个状态的核心灵魂

    ——一对长长的兔耳。

    原以为的反应并没没有出现,不,也不能说完全没有出现,只有野蔷薇一人捂着眼睛往后退了两步。

    对嘛,这才正常,当时我照镜子之后也是这个反应。当初好歹还能算是个兔耳萝莉,现在变成了兔耳肌肉山。

    原本卖萌可爱加成的兔耳,活像个杀人凶器。毫不夸张的讲,我就感觉我只抡两个耳朵就可以打飞敌人。

    “伏黑伏黑,你以后也可以和玉犬做到这个状态吗?”

    伏黑同学的表情开始变得有些纠结,五条老师也用一种看好戏的态度看着我们。

    开弓没有回头箭,对不起了伏黑同学。

    “当然可以啦!心意相通就可以做到的,只不过会和我一样保留一部分的式神特征。”我开始一本正经的胡扯,“如果是和玉犬的话,应该是会有耳朵和尾巴吧?”说的和真的一样,捂住有些不安的良心。

    伏黑同学看起来更纠结了,“放心伏黑同学,就算长了玉犬的耳朵和尾巴,你看起来还是很酷的。”

    “不……我并没有在担心这个……”

    “那伏黑也会变得很高吗?”

    “这个要看式神本身的情况,像是我现在的身高肌肉和速度,都只是借用小木的。”

    虎杖同学和野蔷薇看起来颇受刺激,对此我表示理解,谁能想到喜欢站在别人肩膀上撒娇的小兔子,会是一个追求“更高,更快,更强”的肌肉兔呢。

    诈骗也不过如此吧。

    “那现在的这个小森状态,除了这些还有其他的能力吗?”

    我思考回忆了一下,好像真的还有一个不是很有用的技能。

    ”可以听懂其他动物的语言,算不算……“我的视线稍微下移一些,看着五条老师的脸。

    五条老师鼓着包子脸嚷嚷道:”啊,果然有一些不爽,这种视线角度,小林现在不可以解除吗?”

    “虽然我也很想,但是不可以哦,我现在没有可以替换的备用衣服。”

    野蔷薇好像平复了心情,向我靠近了两步,“听懂动物的对话吗,那可以收集到好多信息吧,小林现在有听到什么吗?”

    我有些犹豫,看向了所听内容中被讨论□□的主人公五条老师,缓慢点点头,“是有一些,只是可能有些不太和谐……”

    五条老师斜倚在虎杖同学身上,有些漫不经心,“如果是18r工口内容就不要讲出来了哦……”

    “那倒不是,只有树枝上有些个蜘蛛,在讨论五条老师。”

    “什么嘛!老师的魅力居然连蜘蛛都感受的了嘛,稍微有些害羞啦。”五条老师看起来有些得意,“那小林就讲出来,分享给同学们吧,让他们感受一下蜘蛛视角中五条老师的个人魅力吧!”

    我有些不怀好意,清清嗓子说:“有个蜘蛛说:‘该死的白色扫把头,只会搞破坏,他的扫把头又差点破坏了我的网,真是可恶!’就是这样。”

    还没等我复述其他蜘蛛的回复,就看到五条老师立刻站直,一副随时展开火拼的样子,严肃的看着我问:“哪只蜘蛛说的?”

    看样子,学校内所有的蜘蛛都会突然消失吧……

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