车辙碾过的记忆: 第19章

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    起床号一响,知青们都迅速爬起来,洗漱完了,到老乡家吃早饭,听到队上的敲钟声就到生产队去集合,每个小队领到工作任务,就开始了一天的劳动了。
    李文海和秋海棠早早地帮着爷爷准备好了早饭。他们是起的最早的,鸡叫二遍之后,他们就和胡忠义等几个孩子外加苏联生一起去树林子里习武。秋海英去爷爷家的时候,他们都回来了,秋海英有些不好意思,对大家说“对不起,我起来晚了。”爷爷说:“海英,没什么,快来吃饭吧!”
    秋海英向生产队长请了假,就去了小学校,老校长还没有回来,她就到乐器室整理和准备各种工作去了。
    快到中午的时候,老校长回来了,他兴奋地告诉海英,乡里答应开音乐课了,你就是代课老师了。
    秋海英很高兴,她几乎要蹦起高来,她要尽快熟悉业务,编好教案,尽快给孩子们上音乐课。
    李文海他们听后也很高兴,吃过晚饭,几个知青带着胡忠义都来到音乐教室,如果说音乐是陶冶心灵的港湾,能涤荡尽世俗的尘埃,那么,音乐教师就是医治心灵创伤的医生,这是一份沉甸甸的礼物。
    秋海英捧着它眼里浸满了泪水,一切失去的都换了一种方式给予了她。
    秋海英走进了音乐教室,那架老式钢琴摆在讲台边上,她看见校长坐在后面的空座位上。
    胡忠义和徐铃铛是同桌,他们背着手笔挺地坐着,看着他们的新老师。班长声音洪亮地喊道:“起立”同学们刷地站起来,“老师好。”秋海英向大家鞠了一个躬说:“请坐下”。
    秋海英有些紧张,她干脆不再绷着僵持的脸,微笑着对大家说:“同学们,我就住在咱花村,好多同学都认识我,我老家在上海,我从小跟随父亲学习音乐,对音乐有一种天然的亲近感,我希望你们也热爱音乐。”
    然后她走到钢琴旁,坐下来说:“下面请大家起立和我一起试唱。”同学们都站起来,目光注视着她,她从容地开始了弹奏。
    胡忠义目光炯炯地望着前面,跟着老师开始了试唱。
    徐铃铛穿着姐姐的花衣裳,她很高兴,不光是穿了花衣裳,还能唱歌了,她今天还带了一个煮鸡蛋,是大姐从婆家带来的,她摸着那半筐鸡蛋,望望妈妈,又望望姐姐。
    妈妈小心地把每一个鸡蛋包好,又把筐挂起来。妈妈和爸爸又生了一个,他们都盼着能生个带把的。这回总算如愿了,是个小子。他们都很高兴,又发起愁来,虽然大姐二姐和三姐都嫁出去了,可是生活还是困难得很。
    她一走神,声音就不同了,秋老师停下来,望着大家说:“有人溜号了”徐铃铛一吐舌头又用手捂住了嘴。大家对老师肃然起敬,都认真起来。音乐又响起来。
    音乐课慢慢走上正轨,秋海英很热爱这份来之不易的工作,虽然只是一名村办教师,她几乎不去想这些,一心扑在音乐教学上。
    她的工作很快取得了成绩,在乡里面举办的音乐观摩课上,她获得了一致好评。学校组织的民乐队在乡里学校会展中取得了一等奖。孩子们高兴,家长纷纷把孩子送过来,即使暂时没有乐器,跟着旁听也行。
    孩子们欢天喜地走进音乐的殿堂,利用业余时间,摆弄着乐器。
    胡忠义在爷爷那里学过二胡,这会儿有得到海英姐或者叫海英老师的指点,进步飞快,他们在人生的道路上有了一个良好的开端。

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