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哇叽文学www.wajiwenxue.com提供的《钞能力是清空购物车[基建]》 100-110(第14/19页)
“这两年我再努努力，看还能不能生。这免费上学，我们当父母的只用给口吃的，学校管教，这念完书出来，万一就在新城找到更好的工作呢！”
这样想的人还不少。
就连钟晓红的父母，也被这样开始普遍的思想所影响。
“念书真有那么好？念完就能当官了？”
“能不能当官还不一定，反正我丈夫的上司的上司那里听到他们军营里出去的，都说这是那些老师说的。以后那学好了，就有机会去考更好的岗位。”
他们要求儿子去念书。但儿子说他都二十多了，又没被选中，他怎么去得了！要是他能去，他找后门也都去了啊！
钟家父母又想到了钟晓红。
钟晓红之前本来就在念书的啊！
但现在，钟晓红一心求嫁，每天想着一家人买到城里的大房子了，要如何如何。
洗盘子也更有干劲了。家里提了一两次让她回去上学，她也回绝了，并觉得父母一会儿这样，一会儿那样的，很烦人。
但很快，钟晓红也被调到了小学。现在小学人还少，她活儿不多，每天竟然还能比之前提前下班。
她刚来的时候，还想去柳校长那里走走后门，让哥哥或者是未婚夫来学校当保安。
在这里当保安好啊，工作清闲，两人还能时常见面。
然而，她想归她想，就连这保安的工作，也多少人抢。
熊百户一直负责包围胡师，现在又负责保卫胡师的小学生，保安自然也是他手下的兵。
哪儿是钟晓红想想，就能想弄到手的。
她每天看着那些小孩儿上下学，小一点儿的，每天手里都拿着糖或者饼干回家。
小学生跟父母说，这是他们得的奖励，因为上课听话，所以老师发奖。
时间一天天过去，钟晓红没能等到成亲，只每天过着普通人的生活。
有一天，她看着以前的女同学到了小学来。
众人看到钟晓红的下场，也都没了以前的怨，多是恨铁不成钢的同情。
女同学说是来小学实习的。
钟晓红不懂实习，女同学还好脾气得跟她说了下。
女同学说：“如果我们毕业，能在小学教书，也行。现在我们还有些性别优势，就怕再过几年……”
柳老师在这里，她也带了丫鬟来，因为她长了本事，在城里一宣传，甚至还有城里的小姐来参观，说是看到上课有意思，也想要来当老师。
这竞争可大了。
女同学们说能来这里当老师都好，每个月工资多少多少。
钟晓红上了两天学，也会数数，听到工资的时候，人都愣了。
“真有那么多？”钟晓红问。这工资，可是她的几倍了，而且还有什么福利待遇……她从来没有听过这个词儿，就连过节，学校还要给老师们送东西？
“当老师的教书育人，和你这样的活肯定还是不一样的。”
钟晓红愣了。
她想到了之前父母说，念好了书，就能当大官。
父母说，新城里的人，都这样想的。
要孩子来念书。
但也是她父母说，念书没什么意思，一天天的耽搁时间，念些古诗词，不如找个好男人嫁了，以后再生两个儿子，就是天大的本事了——
作者有话说：[撒花]感谢订阅
第109章 新城才是神女的发源地 她们来这里侍奉……
第109章
小学开办如火如荼, 连幼儿园慢慢的都有了一个小班。
刚开始家长们还不愿意送孩子去，后来送的人多了，家长们也要上班，算一算, 还是把孩子送去方便些。
小学和旁边的高年级学校隔着一面墙。
那些教高年级的老师们多是从桐山镇来的, 都冷眼旁观着小学。
他们都是领着新城的钱吃饭, 当然想做轻松的活儿。
只是, 柳老师这样一个女老师, 那么年轻, 还后来者居上，多少人都对她是有所不服的。
比她来得更早的老师, 也会觉得，是自己先报名的新城教师, 是自己看着新城一点点起来的。
为什么这选小学校长，就没选上自己？
那柳老师有什么好的？还敢把那小唐老师给挑走？
在这儿待久了, 谁不知道那小唐老师其实还有个副将的职位？
听说那小唐副将独得胡师看重，才去教那政史课, 虽然是选修，但因其职称，学生们却比其他课程更积极。
结果, 那柳老师这学校一办，招招手，小唐老师就跟着过去了？
许多人对柳老师都极其羡慕。
新城有多好, 他们住在这里的老师, 怎能不知？
每个月从新城拿到的薪水，直接就在新城花掉一半，从才开起来的商业街里买些生活用品, 再买点儿新鲜的没见过的玩意儿。
带回家，家人喜欢，亲戚看着也觉得大开眼界。
要知道，这些在新城里能买到的，在桐山镇，可是要卖上高价呢！
老师们带着一包新城的米回来，那都跟过年一样，要给几家亲戚分点儿尝尝的，不管是新城的精盐，还是精米，在外面想要买点儿，有钱也抢不过更有钱的。
因此，老师在外面自家亲戚里也有了更高的威望，甚至还有人来找他代购。只是，虽然他们是新城的老师，也不能多买。
再看眼下，高年级的一群男老师们，被组织去小学交流学习。
如今人少，分成了三个班，一个班四十多人。老师们在台前讲课，高年级的老师们就坐在后面听课。
课本翻开，小学生们开始认字。不少老师觉得无聊，毕竟这种东西是最基础的，难不成还能教出什么花来？
他们大多懒散的样子，兴致缺缺。
直到老师在黑板上写出了些许奇怪符号，还教学生们发音，几位老师瞬间坐直了身体，面色也变得严肃起来。
这还真教出花来了。
他们看着黑板上用于发音的符号，想了半天，也没从自己所学中找出相似的。
这是什么东西？
高年级老师磨皮擦痒，很想举手打断台上老师的教学。实在是让他们太好奇了。
为什么教法和他们的完全不同？
这小学课本——
他们翻开小学课本，虽然都是赵管事那边提供的教材，但比起他们手里的，显然这教材更加童趣，除开许多文字，还有许多的图画。
之前他们只是粗粗翻了一下，现在再看，总觉得这书过于精妙了。
等到下课，高年级老师们也迫不及待的找到女老师，问为何会有这样的符号教发音，这些小故事又是哪里来的等等。
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