清冷白月光他只想死遁[快穿]: 2、龙傲天文的白月光2

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    在分析完所有剧情后,寻微就在心底制定出了每阶段与主角的相处计划。

    三个月的时间,足够他列出具体的行为细节和注意事项。

    真正见到江宵暝的那瞬间,寻微毫不犹豫就推翻了预先备好的所有方案。

    面对阴郁带刺的主角,比起贸然接近,或许留有余地更合适。

    所以除开第一天打断霸凌的行为,寻微没和江宵暝有过更多的接触。

    可是,在这座小小的孤儿院里,人们之间没有真正意义上的毫无接触。

    因为经济拮据,十四岁以下的孩子,只能围聚在同一个教室,接受着统一的识字教育。

    识字教师是承担清洁、烹饪活动的三位生活老师之一,专业程度和精力都有限,讲课的内容也是分散而随意的,因为根本没有几个孩子把心思放在学习上。

    大家更喜欢的是课后的游戏,窃窃私语讨论等会是去院子里打沙包、还是爬树捉鸟,还是觉得无聊的话,甚至会猜测今晚院长妈妈会给他们讲哪个老掉牙的童话故事。

    第一场雪化过后,气温更低了。

    眼下教室细碎低语不绝于耳,门窗紧闭使得呼出的二氧化碳蒸腾,每个人的脸颊都红扑扑的。

    那个新来的小孩独自坐在最后的位置,从第一天得罪了张尧开始,就没人和他搭过话。

    刻满划痕的木桌上摆着断芯的铅笔和被撕掉封面的本子,并不是孤儿院新发的那套。

    他额头的纱布是新换的,包扎手法很粗糙,也没有被照顾到耳后处,但无论如何,血迹是处理掉了。

    男孩安静地坐在位置上,没看老师,也没看同伴,半垂的眼帘挡住了沉黑的眼睛,整个人看上去毫无存在感。

    空气不流通的场所并不适合走神,受过伤的身体反应明显,小孩面色胸口的起伏不自觉变大,似乎是觉得呼吸不畅。

    咔哒一声,朝西的木窗被推开。

    刺骨寒风迅速灌入,一瞬之间就吹散了好不容易积攒的热气。

    孩子们怨声一片,讲台上的巧乐老师竖起眉头,看向窗边的寻微。

    “做什么?”

    寻微言简意赅:“胸闷。”

    分明正处在光线不好的阴天,但那稚嫩容颜却仍旧苍白显眼,明净的眼睛情绪平和,透出不会说谎的真挚来。

    巧乐老师点了点头:“开着吧,不舒服要说出来。”

    听见底下有人抱怨,她索性不再继续讲课,用力拍了拍讲桌。

    “安静!体谅他人,不是我早就教过你们的?还要我说几次?你们这些孩子……”

    老师的说教声里,小萝卜头们怏怏地低下脑袋,张尧在内的几个人面色不忿,又在心底暗骂寻微。

    在彻底清掉闷气之后,寻微抬手把窗户关小。

    收手时袖子带倒了黑笔,笔身滚到椅子后面。

    寻微俯身去捡,抬眸的一瞬间,刚好对上了江宵暝浓黑如墨的眼睛。

    对方眼神阴冷,已经不知道看了他多久。

    两人目光在空中交汇,几秒后,是江宵暝最先移开目光。

    在对方重新陷入走神状态的时候,寻微一面坐回位置上,一面复盘了自己的举动,自认为表现出的意图不算明显。

    想多了吗?

    为什么总觉得被看穿了?

    这几天两人的接触仅限目光交流,以江宵暝失忆失聪的身体情况来看,对方可能连他的名字都不知道。

    第几次了?

    江宵暝敛眸想着,这是那个叫“寻微”的人第几次不动声色地观察他了?

    进入这间孤儿院的三天里,各式各样的眼光向他围拥而来,怜悯的,好奇的,探寻的,害怕的,嫌恶的,恶意的……

    这些不用剖析都能分辨的情感,缠绕成厚重的蛛网,附骨之疽般扎进深层的血液里,带着恶心又沉重的触感。

    只有那个叫“寻微”的人是不同的。

    那双清透眼眸流露出的情绪总是很平静,就像春末夹杂着碎冰的江水,只单纯倒映所见的风景。

    寻微的目光太冷静了,完全不掺杂任何个人喜恶。

    或许在他眼里,人与人,或者说世间万物仿佛都没有区别。

    这样纯粹的目光在一众复杂又污浊的视线简直称得上突兀了,所以几乎每次寻微看过来的视线,江宵暝都能敏锐地察觉到,如同白衣夜行,毫无隐秘可言。

    他在看我。

    他在,观察我。

    再睁眼就从纸醉金迷的商业场,回跃到朴实破旧的孤儿院、连带着身体也返老还童的奇异经历,没能让江宵暝心境发生任何波动。

    他所做的,只是一切照旧,重复着被院长带进孤儿院、被孩子头目立威欺压这些事。

    好不容易从最脏污的泥潭里一步步爬出来,结果一转眼又从光鲜亮丽的金融至尊回到那个他已经丢弃的可怜身份里。

    这样的历史重演很像来自命运的警告,警示江宵暝这样的怪物只配美梦成空,苟延残喘活在泥里才是他的归宿。

    这份可笑的警告毫无作用,江宵暝不以为意。

    可在这段重启的黑暗人生里,他找到了一个有趣的特例。

    那个在之前人生里从没见过的瓷娃娃,让他久违地生出浓厚的探知欲。

    江宵暝想知道,这些接二连三的冷静观察和不着痕迹的帮助,到底是要做什么?

    在老师宣布课程结束语之后,被关了大半天的孩子们齐声欢呼,撒欢地冲到了门外空旷的院子里。

    他们早就坐不住了,利用这好不容易得来的休息时间开始疯玩,上树掏鸟窝,划拉草地,泼水给冻硬的泥巴回暖,再肆意地捏出想要的形状,打发时间的游戏简直太多了!

    自由活动的时间一般会持续到午饭时间,所以很多小孩都会抓紧机会疯玩,不然等到午饭后又要被赶去午睡了。

    拥挤的教室一下腾空了,寻微被不放心的巧乐老师单独叫住,询问了身体状态。

    身体有缺陷的孩子被遗弃的概率,要比健康的孩子高上很多,孤儿院这几个生病的孩子里,寻微的状况最特殊。

    先天性心脏病是随时爆发的炸弹,要注意的因素太多了,何况还是生活在资源有限的环境里。

    对上巧乐老师严肃中带着关心的眼神,寻微诚实道:“最近没有不舒服。”

    顿了顿,他又镇定补充:“今天上课的时候有点闷。”

    在巧乐老师开始叮嘱寻微要多观察身体情况的时候,江宵暝离开了走廊尽头。

    他的世界没有任何声音,当视线偏离想要观察的对象,就失去连通外界的窗口。

    江宵暝没有去院子,准确来说是没有时间去任何地方,因为被张尧在内的几个人堵进了楼底的开水房。

    说是开水房,其实就是一个空间很小的烧水室,储水煤炉和铁质水龙头靠一面矮墙

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