天才基本法: 34、小组

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过我肯定只能和你们呆这个15天了,你要珍惜我啊。”

    “谁说的……也不一定啊……哎……”小陆同学苦着脸,很沮丧,“万一特别难呢,不过你和裴之肯定能留下来。”

    “也不是这样的。”林朝夕扭头看了沉浸在孔明棋中的裴之小同学,想让他也说点什么,可这时,已经有学生出声问解然:“老师……怎么又要淘汰考试啊……”

    “哎呀早走晚走早晚要走,放轻松。”解然说。

    “那不会又是突然考试吧?”

    “当然不会!”解然露齿一笑,林朝夕心中又有不好的预感。

    “你们是不是很怕突击考试啊?”

    “是啊!”

    “那这次淘汰考试啊,会给你们充分的准备机会。”解然笑,“还有选择机会。”

    他后几个字说得非常轻,但孩子们迅速捕捉到了关键词。

    “什么叫选择机会?”

    解然打了个响指,从身后拿出一叠纸来,轻咳一声,宣布道:“大家知道晋杯都是团体赛吧,所以发挥你们团结互助精神的时候到了。”

    所有孩子都安静下来,不解地看着自己的班主任。

    他们实在太认真,解然也不再嬉笑,他说:“下一轮淘汰考试是小组淘汰制,你们可以自由组成学习小组,最后考试会排列你们每个小组平均分,从高到底,淘汰均分在后一半的小组。”

    小角落有短暂的安静,孩子们需要一定时间,才能对这种淘汰制度有所反应。

    趁此机会,解然继续宣布规则:“每个学习小组最少2人,最多6人,由你们自由组合。”他说着举高手中的纸片,道,“你们先讨论一下,决定好你们小组成员了,就到我这里拿纸,填写队员名单和组长姓名,最晚明天上课前,告诉我你们的组队。”

    “如果最后出现奇数小组,怎么淘汰后一半啊?”

    “直接把卡在中间那组一起淘汰啊。”解然随意回答,仿佛那是非常轻易的事情。

    气氛压抑起来。

    “如果有人没人要呢!”有孩子很敏锐地问道。

    “那很抱歉,最后不被接纳的同学,会自动被编入同一组。”解然说。</p>

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