有空来喝茶: 16-20

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的性质吗?”

    章纽缩着肩膀,被死亡眼神笼罩着:“我知道。”

    这要不是自己的学生……孟斯呈微笑,“回去写两千字检讨,检讨不能提及此事,今后也不许向任何人提起。”

    章纽点头,联系不上宋雁李这些天,心里始终悬着一把剑,剑终于落下,他又害怕又轻松:“嗯,我对不起孟老师。”

    孟斯呈:“进去吧。”

    孟斯呈站在走廊上,冷静了一会儿,今天也算处理了两起学生作妖事故。

    他其实没有这么多面对高中生的耐心,偶尔也不明白自己为什么想教书。

    潜意识里觉得应该去教书,还得教高三,他就来了,一晃就是六年。

    他好像被困在了高三。

    下课铃响,孟斯呈叫住班长,让他注意一下章纽的情绪。

    他收拾了一下东西,去楼下的高三部看晚自修。

    孟斯呈盯着电脑,他现在不确定一件事了,“卖水果”这个账号,是兄妹俩轮流上号,还是都移交给了宋蹊桃?

    今晚这道颇具水平的题目,是谁发的?

    如果对面不是宋蹊桃,他没有耐心每天解一道注定无人关心过程的题。

    孟斯呈想了想,摊开一张草稿纸,原创了一道立体几何题。

    他发给了“卖水果的小女孩”。

    王学长:[我观察你立体几何比较薄弱,这道经典立体几何,涵盖常用解题手法,你试一试解题。]

    [如果你是真心打算提高成绩,而不是互相浪费彼此的时间,就把这道题做了。]

    宋蹊桃好不容易度过一个没有数学的夜晚,在八点半看见王学长发来的这道题,生生噎住了。

    不是,王学长怎么性情大变,不当人机了?

    这该怎么办?

    宋蹊桃有些慌张,宋雁李不在家,他没办法咨询当事人的意见。

    王学长是不是被宋雁李努力的样子打动了,准备像当初学霸一样认真辅导了?

    如果宋雁李集训后能遇到这样一位好学长……宋蹊桃推己及人,他必须先把人留住,替宋雁李表明自己认真在学。

    但是,他拿什么留住啊!压根不会做!

    宋蹊桃甚至下载了一个搜题软件,也没有搜出答案。

    立体几何太难搜了!

    难道要去发布一个悬赏?

    宋蹊桃正要去咸鱼找个专家,突然想到了手机里的孟斯呈。

    时间紧急,跟孟斯呈求助一下!

    宋蹊桃把题目转发过去,“孟老师,这道题怎么做啊<(_ _)>,我妹问我,我完全不会。”

    孟斯呈:“……”

    一年级都辅导不明白,宋雁李会问你高中数学题?

    孟斯呈默默把答案写了,连字迹都没换,换字迹是处心积虑,被发现就装不了无辜。

    他有点期待宋蹊桃什么时候能发现。

    [卖水果的小女孩]:学长,有点难,我请教了一下我们班的学霸,我真心想学数学。

    “……”

    但凡题目和答案连着一起看过,也不至于连字迹一样都没发现。

    孟斯呈忽然不急着澄清了。

    他享受宋蹊桃日日询问他高中数学题,好像世界本该如此。

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