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哇叽文学www.wajiwenxue.com提供的《薄荷情诗》 19. 第 19 章(第2/2页)
是姜伟拿着保温杯，唾沫横飞地说：
“只要你们努力！不放弃！终有一日，连星也能唾手可得。”
薄幸的星星已经拆开了，他写的是南汀本地的211大学。
“阿宁写的是什么星星。”
迟宁拆开那颗星星，上面的字迹清晰，薄幸凑过来看。
“想去找奶奶。”
薄幸略有耳闻，迟宁是跟着奶奶长大的，上高中之后她各镇各样的竞赛、冬令营夏令营的，基本只有放长假的时候才有空回去。
“这有什么难的，想回去就回去呗。”
“嗯。”迟宁笑了，她把星星收回口袋，“想好要让谁教你了没？”
薄幸不乐意，“我就想让你教……”
迟宁给他画知识点，“那你把知识点记好，晚八点之前还是做不对的话，还是听我说的找别人。阿幸，高考是人生大事，你的时间不该就这么浪费了。”
薄幸跟打鸡血似的，“我肯定行！”
薄知聿从门口进来，“行什么？”
“没。”薄幸故意道，“这是我跟阿宁之间的秘密。”
男人只是轻飘飘地笑了声，甚至都没搭理他，转而把手里的一叠书、试卷放到迟宁的面前。
杂七杂八一堆书蜂拥而来，醒目还洗脑的《五年高考，三年模拟》、《高考数学提醒与技巧》、《高考理综必刷题》……
迟宁疑惑：“你买给阿幸的？”
“有给你的。”薄知聿语重心长：“高考是人生大事，阿宁，你该重视起来。”
迟宁：“？”
他在说什么？
旁边的薄幸笑出声，他也是第一次遇到敢和迟宁说这种话的。
“三哥，阿宁不高考，不用重视。”
薄知聿皱着眉，他知道迟宁厌学的情绪重，但没想到到会到如此地步。他有些犹豫地开口，“你，还打算放弃高考？”
“……”
虽然她确实也算是放弃了高考，但为什么在薄知聿嘴里说出来这么奇怪呢。
薄知聿收藏的《育儿宝典》第二条。
2.不能直接强迫孩子学习，又或是对孩子进行过多的批评，这容易让孩子产生逆反心理，要用鼓励的方式的去激发他们的自信。
家长的鼓励才是教育的基础！
薄知聿改口：“大部分是买给阿幸的。不过闲着也是闲着，你做来试试。”
迟宁：“我能拒绝吗？”
薄知聿话里含着笑，“你做题，我们家家训可以暂时消失几天。”
“……”
迟宁马上拿了张试卷。
她不止想让家训消失，连他都消失最好。
真是奇了怪了。
以前他们早晚都见不到一面，最近哪儿哪儿都能看到他。
薄知聿脑海里徘徊的都是《育儿宝典》那条“鼓励才是教育的基础！”“孩子的自信心从鼓励开始”。
迟宁对这些题确实是不感兴趣，以她的写法写出来又不得分，她直接反倒最后一页去写答题。
刚拿起笔，一个字还没写。
身旁的男人温声道：“小阿宁这个卷面，我能从中看出你满满的自信心，相当的优秀。”
迟宁：“？”
他有事儿吗？
薄幸这人就喜欢凑热闹，自豪道：“那是，我们阿宁从小就可会读书了。”
薄知聿表示理解，毕竟在薄幸的世界里，单科33.3已经是他历史的标杆了。
迟宁几秒迅速扫过题目，她想写答案的手犹豫了一下，按照高中答卷的方式，规规矩矩地写了个“解”字。
据说没有这个还需要扣分。
“解”刚写落下第一笔——
男人轻懒的声音响起，带着浓厚的安慰、夸奖的意味，字字清晰。
“阿宁好棒，一下就知道‘解’字是这道数学题的关键，写得真好，太出类拔萃了！”
迟宁：“……”
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