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哇叽文学www.wajiwenxue.com提供的《古代科举之路》 95、所谓特长(第2/2页)
入学习的状态。
今天讲论语中的述而篇，秦遇依旧是?先?念一遍，让霍英看着书上的字，对照念法。
之前秦遇还想过，要不要教霍英拼音
，但后?来他发现霍英已经开蒙，而且记性也很好，不需要拼音，他就把这事搁下了。
一篇内容下来，对于小孩子来说?，还是?很吃力。
秦遇只是?让他有个大体的印象，然后?才每一段每一段的给他讲解字面意思，通篇下来就是?一个小故事。他尽量讲的丰富而有趣。
小孩子对充满趣味性的故事总是?很有兴致的，之后?不用其他人提，他自己就会愿意学了。
秦遇每天控制着讲解的内容，时长，三刻钟之后?，能?讲完一小篇。
他合上书，“暂时讲到这里，你可以休息会儿了。”
“好耶。”刚刚还对小故事感兴趣的霍英这会儿毫不迟疑的跟着合上书本?。
他迈着小短腿哒哒哒跑到书房内室，不一会儿又跑出来：“先?生，我们下棋吧。”
秦遇笑问：“你会下棋吗？”
“我不会！”好一个理不直气壮。
霍英目光殷切：“先?生，你教我吧。”
霍英把棋具放在桌上，就去拉秦遇的手。
秦遇：“你怎么想要学下棋了。”
“就是?前两天，大伯和大哥下棋，我看见了觉得挺有意思的。”霍英一边说?，一边把白子放到秦遇手边。
他忽然顿住，“第一步该做什么？”
秦遇从棋盒里抓了一把白子，冲他眨眼：“猜子。”
霍英兴奋起来，他从棋盒里摸出一颗黑子，紧跟着又连忙再摸了一颗，小手摊着，给秦遇看。
“先?生，我是?双。”
秦遇此刻也摊开手，手中五颗白子，霍英是?双数，秦遇白子为单，秦遇执黑先?走。
他把两人的棋盒对换。
霍英是?真的不会下，基本?上秦遇怎么下，他就跟着照做，结果自然输的很惨。
秦遇没笑他，而是?跟他讲规则，霍英不喜欢看书，秦遇有体会了。霍英需要是?有人把书本?上的内容整理好，然后?讲述给他。
秦遇原本?觉得这样不好，可是?强压着霍英自己看，对方?很不乐意。后?来他与言书说?起此事，言书却道：“现在霍小公子年纪小，性子还没定。以后?大了，自然就好了。”
秦遇想想也是?，不管其他的，现在把该学的东西学进去再说?
，变成自己的，才是?谁都拿不走。
霍英在一次次对弈中，知晓规则，在一次次惨败中，知晓不足和错漏。典型的实践出真知。
他学习的速度是?惊人的，在他闹着再来一局时，秦遇无?情提醒他：“该上课了。”
霍英：呜
之前秦遇把述而篇的大概内容讲了，现在他又重新讲了一遍，算作温习，然后?就开始深入，讲其表达的思想。
对于六岁的孩子来说?，讲这些其实有点?早。
可时下是?古代，霍英是?将军府的小公子，所?以学这些东西，也不算早了。
霍大公子比霍英大几?岁，已经在舞刀弄枪了。
等到天色将晚，秦遇夸了夸霍英今天学的好，然后?把袖子里的糕点?给他。
“这是?我家里人做的，你尝尝。”
霍英立刻打开了油纸包，里面躺着漂亮的豌豆黄，他立刻拿了一块吃，含混道：“先?生，这是?师娘做的吗？”
“嗯。”
秦遇等他把一块糕点?吃完了，才道：“天色不早了，我先?回去了。”
霍英拽住他：“天都快黑了，先?生留下来一起用晚饭吧。”
虽然教学时间?是?一个时辰，但总会有一些突发情况，比如中途霍英玩久了，或者当天霍英学习状态很好，秦遇就会趁机多讲一会儿，一般会超过两刻钟。
霍家人知道的时候，对秦遇印象更好了，这么尽心尽力，脾气还那么好，学问又扎实还特别会讲学的先?生哪里找。
要不是?霍大将军拦着，老?太太隔几?天就想往秦家送礼物。不过霍大将军心里也挺感谢秦遇，所?以礼物是?要送的，他尽量把控着次数。
霍家人自认为自己做的很克制了，但是?落在其他人眼中，根本?不是?那么回事。
那些人都在想，姓秦的到底有什么本?事，让霍家反过来给他频繁送东西。
秦遇摸摸霍英的小脸，温声道：“英哥儿乖，先?生家里还有人等着呢。”
“……只是?一顿晚饭而已。”
秦遇给他解释：“你知道吗，先?生一早就去当值了，天快黑了才回家，先?生的家里人，一天也就晚饭时候能?跟我说?说?话，吃顿饭。”
霍英发现自己无?言以对，失落的垂首：“好吧。”
“我送送先?生。”
这次秦遇没拒绝他。
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