为人民服务[快穿]: 42、六十年代好种田(捉虫)

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合在宁甘地区生长。同时,宁甘地区畜牧业发达,需要大量的牛羊饲料,甜高粱刚好可?以填补空缺。”
    高卫东他们听?了就心里头挺不是滋味。要说这人也来?三江平原好几个月了,怎么就一点点归属感都没有呢?张口闭口还是大西北。
    他立刻转移话题:“你这两边的甜高粱是不同的品种?吗?为什么会长得?差别这么大?”
    打?个不恰当的比方,这两片高粱摆在一起,感觉就像儿子跟爸爸,身材差别可?真大。
    田蓝笑了起来?:“是同样的种?子,不过?这边经过?了特殊处理。现在你们还看不出来?,等到秋天玉米和稻子收获的时候,你们就能瞧出两边的不同。它们同样是有一部分经过?了特殊处理。”
    众人立刻来?了兴趣。这些种?子是喝了王母娘娘的琼浆玉液吗?一下子窜出这么高,也太?神奇了吧。
    不对不对,她肯定是偷偷用了进口尿素。
    他们农场种?地瓜示范田的时候,就暗地里用的尿素。一个地瓜足足18斤重呢。哇,当时将军抱着?那大地瓜拍照片,效果?可?轰动了。
    田蓝惊讶地挑高了眉毛。尿素有这么神啊?18斤重的地瓜,那赶得?上一个大南瓜了。可?见所有的肥料都是最开始用的时候效果?最好,等到时间久了,慢慢的,植物都麻木了。
    她笑着?摇头:“没用,不信你们问他们。我们可?是打?赌的,说好了两边地里谁都不能用化肥。我用的是生物菌肥,5406菌听?说过?没有?我这肥料跟它是相同概念,只是品种?不太?一样而已。两边都用了,都增产,所以关键点还是在种?子的处理。”
    她越是这么说,大家的胃口被吊得?越高。众人都不急着?上山了,全都追在她边上问:“到底怎么处理呀?”
    田蓝没有直接给答案,反而开始跟他们东拉西扯。
    “曾经有位搞水稻研究的人做过?一个梦。梦里面,水稻长得?像大树一样高,又粗又壮,结出来?的稻穗就像高粱穗一样又粗又长,那稻子呢,一颗颗的跟花生米一样大。”
    众人都惊呼起来?,还有小学生激动地又蹦又跳:“真的吗?要是真这样的话,咱们种?上一棵就够我家吃一年了。”
    田蓝笑着?点头:“差不多真够吃了。”
    那小学生激动得?脸上红扑扑:“那咱们就种?这样的稻子呀,那多省事。树上年年长果?子,种?一棵可?以吃好多年呢!”
    农忙的时候,农场小孩都要下田干活的。栽秧是什么滋味?只要体会过?一回,就不会再愿意?来?第二趟。
    人群里立刻发出嗡嗡的声音,对啊对啊,种?树就不用年年栽秧了。
    好些人盯着?田蓝问:“你有种?子吗?你怎么不拿出来?用?”
    田蓝摇头:“我没这样的稻种?,事实上,现在全世界可?能都没有。”
    众人感受到了被戏弄的愤怒,没有,那你说个毛线啊。
    田蓝正色道:“现在没有,不代表以后肯定没有。就好像上万年前,我们的老?祖宗驯化野生稻开始人工种?植的时候,可?能完全没办法想象一棵稻上能长这么长的稻穗,有这么多粒种?子。我们今天吃的水稻、小麦、高粱、玉米、地瓜以及各种?各样的蔬菜水果?,都是经过?无数次选种?育种?得?到的结果?。比方说茄子,最原始的茄子长出来?的果?子只有你的小拇指粗细。但是经过?一代代的选种?育种?之后,我们现在吃的茄子就已经这么粗了。”
    学生们已经不耐烦听?她东拉西扯,焦急地催促:“那你说水稻树要怎么种?出来??”
    田蓝笑眯眯的:“别着?急呀,你们又没了解过?这方面的知?识,我不给你们摊开来?讲你们也听?不懂的。”
    于是大家只能耐下性子听?她鬼扯什么外国有一种?巨树有100米高,直径达到了10米。之所以它会变成现在这样,是因为在漫长的历史?进化中?发生了突变,所以才如此巨大。
    所有的生物之所以会成为现在的模样,都是它们适应自?然条件变化的结果?。
    橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳。同样的种?子种?在不同的土壤里,长出来?的味道都不一样。
    大家点头,她说的似乎有点道理。
    田蓝看了一圈,感觉火候差不多了,就不再满嘴跑火车,而是切入主题:“自?然条件的变化具有很强的偶然性,极端变化下留下的结果?也是散落在世界各处,想要寻找十?分艰难。我们做育种?工作的,除了四处挑选已经有的种?子进行进一步培育工作之外,还要人为的创造模拟出自?然条件变化。而这种?变化又分成物理化学不同的方法。像秋水仙碱诱导植物多倍体的产生属于化学方法。像我应用的极低温诱导种?子变化,就是物理手段。”
    等等,极低温诱导,这是什么意?思??
    田蓝笑道:“就是在极度低温的环境下,迫使种?子内部发生变化,产生变异遗传,来?适应极端环境。这样的种?子种?下去之后就会形成变异植株,如此进行筛选,可?以做进一步的育种?工作。”
    大家听?得?似懂非懂,只觉得?好神奇。就这么冻一冻,就能发生这么大的变化?那也也太?绝了。
    田蓝的眼睛笑成了月牙儿:“生物有无限潜能,生命为了延续下去,可?以迫使自?己发生各种?变化来?适应。就好像我们人一样,生命的延续历史?就是生存环境的变化历史?写照。所以说,育种?工作就是在触摸生命变化的历史?。感兴趣的同学,后面可?以加入我们育种?工作小组,专门做各种?优质粮种?的栽培。”
    好些小学生都激动起来?,他们还惦记着?那棵水稻树呢。
    既然冻一冻,高粱都能长这么高这么大,那么是不是多冻几回,水稻就能长成参天大树了?那可?太?棒了。
    田蓝摇头,直接打?消他们的痴心妄想:“育种?工作没有大家想的这么简单,得?到一种?可?以稳定遗传的新品种?,起码得?花上七八年乃至十?几几十?年的时间。在这个过?程中?任何意?外,比方说搜集到的种?子被人拿去喂鸡了,那么就会前功尽弃。”
    小学生队伍里爆发出哄笑声,好几个人都推搡着?一个男孩,嘿嘿地笑:“被你妈拿去喂鸡了。”
    那被揶揄的男孩完全看不出当晚的戾气,还涨红着?一张脸强调:“我家的鸡都被杀了。”
    他妈是哭的很伤心,但他自?己没啥感觉。因为他家鸡生的蛋都是用来?换盐换针头线脑,也吃不到他嘴里。
    至于他妈天天拍着?大腿哭天抢地,她哪天不哭着?强调自?己被欺负了啊。他听?多了自?然也就麻木了。
    田蓝看了眼那个男孩,当真不知?道该说什么,索性主动询问:“那你要不要一块儿去培育种?子?”
    周围人哄笑起来?,集体撺掇他:“你去你去,你的种?子,你妈不敢让鸡吃。”
    男孩懊恼的很,气急败坏地强调:“我们家都没鸡了。”
    可?惜他没吃到那些鸡,都被农场拿走了。
    不知?道是不是耻于与之为伍,旁边的大学生们主动转移了话题。
    高卫东指着?玉米杆子问:“玉米又是怎么回事?这边的玉米杆子比这边的矮小啊,还长得?这么密。你这是不打?算结玉米,直接长杆子了吗?”
    他这一说,其他人才注意?到两片玉米地的特殊之处。还是

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