玩家靠开马甲一统天下: 49、嘴炮输出

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    面?色严肃的先生面?皮似是抽动??一下,他在这里一个上午,还是第一次遇到有人面?对他的问题连挣扎都不挣扎,直接理直气壮放弃的。
    他打量??祝凌一圈,发现她腰间空空如也,一块牌子也没有———
    他在心里沉思,难不成是第一签就抽到他???
    “白马非马,对耶错耶?”考虑到她可能是第一关,若是第一关就被迫折返,对于?年轻气盛的士子来说,未免有些伤??自尊心,他便?有意放低??难度。
    从最开始要祝凌与他辩论白马非马,到让祝凌自由论述白马非马的对错,期间难度,不知降??多少个台阶。
    “这位先生看着像教导主任,却是意外的软心肠呢。”祝凌在意识里和系统感慨,“我以为他听到我的回答后?会勃然大怒,然后?强硬地?要我与他辩论,最后?给我一个极差的成绩。”
    祝凌最开始登山的?候,被青衣小童极具误导性的话迷惑??,她以为是过不关??就算失败,所?以她前两关都不敢掉以轻心,但?第二关结束后?,她看见女先生从角落分类好的木牌堆里抽出一个给她后?,她就明白??,书院的评分形式并没有变化,只?是做??小小的改动。
    她每一关的表现,只?关系到她拿到的木牌等级而已。
    所?以从第三关开始,她就不打算再开任何技能??。也正是因为这个原因,她在来这里之?前,就将所?有的木牌都收在??袖子里,避免因为这些木牌再横生波折。
    但?她万万没想到的是,她刚刚那样一番、称得上有些失礼的表现,却收到??这位先生的善意。
    祝凌感觉有些惭愧,她起身,向先生恭敬地?一揖:
    “累先生费心??。”
    “无妨。”那严肃的先生说,“你莫要紧张,细细道来即可。”
    “白马非马,其言有误。”
    白马非马是著名诡辩学著作《公孙龙子·白马论》中的问题,提出??逻辑学中的“个别”和“一般”之?间的??互关系,但?把它们之?间的区别夸大,割断二者的联系,是一种形而上学的思想?系。
    “‘马’命形而不命色,‘白马’既命形而又命色。‘马’之?不命色并不是否定马有色,只?是强调‘马’不取其确定的颜色,‘白马’之?命色,是专取其确定的白色,二者具有马形之?共性,但?只?作‘有异’、‘不等同’解,而避其‘全异’、‘不包含于?’解。若将是非表述清楚,‘白马非马’不攻自破矣。”
    “烦文以??假,饰辞以??惇,巧譬以??移,引人使不得及其意,言词小道,无益于?治,名不副实耳。’”
    “正如离坚白之?说,坚与白二者互斥,故而自藏,坚中之?白、白中之?坚,不可共存,非控名责实,徒增口舌。”
    “今天下诸子百家,为救治?弊积极奔走?,亦算名实耦合,唯名家之?说,苛察缴绕,诬妄怪诞,即使饰人之?心,易人之?意,能胜人之?口,却不能服人之?心。”
    祝凌简单地?陈述??一下自己?的观点。
    在如今的世道里,诸子百家都在通过实践,来践行发扬自己?学派的观点,唯独名家耍嘴皮子功夫,玩概念游戏,以名乱实,对治理国家半点帮助都没有。即使他们能通过辩论让别人哑口无言,也不能真正让他人心悦诚服。
    她故意将名家批判得一无是处,观念略显偏激,听起来就像是那种初出茅庐,指点江山的愣头?青一样。
    严肃的先生也没指责她言语偏颇,而是捋??捋自己?长?长?的胡须:
    “你以白马非马推而溯源,否定整个名家,名家当真一无是处?”
    “名家有言‘一尺之?棰,日取其半,万世不竭’,《庄子·天下》中说‘飞鸟之?景,未尝动也’,皆与辩者有关,名家并非毫无可取之?处,但?名家于?天下,弊大于?利,可取之?处好比鸡肋。”
    祝凌死咬她刚刚立起的人设———
    认死理,说话容易词不达意,发散思维。
    先生见她一而再,再而三地?坚持这个观念,便?道:
    “天下如今将入大争之?世,凡有血气,皆有争心,你否认名家锐意,是否要以文教化万民,以身作则肩负天下?”
    “‘为天地?立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平’非我所?愿。”祝凌并未被先生言语中的内容所?诱惑,她直言不讳,“学生只?想做那不知晦朔的朝菌,不知春秋的蟪蛄。至人无己?,神人无功,圣人无名之?境,非我所?能及也。”
    这下,先生看她的眼神都变??。
    他面?前这个士子,就差把“我想当一条咸鱼”这句话刻在脑门上??。
    这人明明有些聪明,若入书院勤学苦读,未必不能有一番成就,但?他不知为何,竟这般不思进取!
    先生一惯严肃的脸上出现些许痛心疾首的神色:“涸辙之?鲋,旦暮成枯,人而无志,与彼何殊!”
    你这和一条咸鱼有什么区别!
    “先生所?言极是。”祝凌面?色诚恳,“然———人各有志,不能强求。”
    先生:“......”
    他从身侧的盒子里取出一块木牌递给他,神色怏怏不乐:
    “往东走?,见岔路左拐,见一竹屋,便?是你下一关的所?在地?。”
    这个孩子他不知道怎么教??,还是交给他们能力卓绝的掌院吧!
    祝凌接过木牌,浑然不知她接下来要面?对什么,她只?是很疑惑为什么这一关没有??抽签活动,而是先生直接指定地?点。
    临走?前,祝凌看先生有些郁闷的神色,还是决定开解一番:
    “这世间的良才如石中璞玉,终有一日要绽放光华,但?似玉之?石,不管如何??似,终究是石非玉,朽木难雕,亦是同理。”
    “先生不必过于?苛责己?身。”
    那先生看着她,叹??一口气,摆??摆手:
    “你且去吧,莫误???辰。”
    祝凌对他行??一礼后?,便?去找他所?说的竹屋??。
    路程比祝凌猜测得要长?不少,她大概走???一刻钟,眼前才出现??一点竹子的痕迹。
    绕过一大片竹林,她眼前出现??一栋竹屋,祝凌推开门,门里的人循声?望来———
    那是一张极清雅的面?容,带着浅淡的笑?意,墨发束起,身姿挺拔清瘦,整个人的气质像旷远幽静的山水。
    祝凌道:“见过兰亭先生。”
    她虽然没有见过应天书院的掌院,但?也在永宁城中打听过他的消息,卖给她消息的人说,即使她不认识应天书院的掌院宋兰亭,但?只?要见到他,就绝不会认错。
    那种温润从容之?感,见之?难忘。
    见到宋兰亭的那刻,祝凌就明白??刚刚的先生为什么不给她抽签??,那位先生估计是觉得凭自己?一己?之?力难以扭转她的想法,所?以把她送到??教书育人最厉害的掌院面?前。
    掌院,就要直面?最铁的刺头?,解决常人不能解决的麻烦!
    祝凌在心里叹??一口气。
    先生的好意......真是让人承受不起啊!
    宋兰亭放下手中的书卷,道:“你过??几关?有几枚木牌为凭证?”
    祝凌掏出

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