偏吃回头草: 41、标签效应

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    给秦湛发去的信息过了一夜也没有得到任何回复。
    只言片语都没有,二人的对?话框还?停留在自己问的那句【有空吗,我?有点事想问问你?】上面。
    这一夜,邓离离翻来覆去的睡不踏实。
    半夜醒过来都想看看手机,看看秦湛到底有没有回信息。
    可是直到第二天清晨天光大亮,秦湛依旧没有回复她?。
    她?和秦湛相处快三年,心知秦湛虽然不是个依赖手机的人,可不回信息这种情况也很少?见?。
    再联想前几天二人在办公?室的龃龉,邓离离有理由相信,秦湛这是跟自己生气了。
    呵,狗男人心眼还?挺小。
    她?翻着眼皮又发编辑了一条信息发过去:【秦教?授,我?找你?不是为了私事,是有些公?事想请求你?的帮助,如果看到请回复我?一下,谢谢。】
    信息谦恭客气,又刻意提及公?事,划清了情感?界限。
    这是递了台阶给了面子,秦湛要是再别扭的话就实在是有点不像话了。
    可是,这一次她?又错了。
    直到她?洗漱换好衣服,又坐着早高峰的地铁到了工作室,秦湛依旧没有回复。
    “……”
    这人到底怎么回事,都说?了不是感?情问题,他怎么还?这样?
    她?没来由的有些烦闷,心里说?不出?是为了监控的事还?是为了其他。
    乱七八糟的,在心里交织出?一种解释不清楚的失望情绪。
    也许是失望自己的事情没有得到解决,也许是失望自己在秦湛心中地位原来不过如此。
    越想越生气,直到工作室早会结束她?还?在生气。
    想了想,她?忍不住又给秦湛发了一条信息。
    这回一改之前和气的态度,字里行间全都是脾气。
    【秦湛,我?都说?了是公?事找你?,你?怎么还?那么别扭,难道分手了以?后找你?帮忙都不行吗?我?还?没生你?气呢,你?凭什么生我?的气!!】
    末尾加了两个惊叹号,来表达自己强烈的不满态度。
    发完信息,她?心里这点烦闷终于发泄出?去。
    正?这时,办公?桌上电话响起来,蒋璐来电说?之前那个预约的高中女生来了。
    陆千檀,那个说?自己见?鬼的高中生,秦渺的同班同学。
    “好,带她?进?来吧。”邓离离收敛情绪,开始给陆千檀进?行咨询。
    今天不用上课,女孩不再是一身校服打扮,而是穿了一条娃娃领的黑色裙子和米色的外套。
    她?怀里抱着书?包,一进?屋就有些好奇的四处张望。
    “书?包放下吧。”邓离离朝她?笑笑。
    陆千檀脸颊微红,将书?包放在一旁的置物架上,乖巧的坐在了邓离离的对?面。
    “那我?们今天来聊一聊你?在电话里说?的事情好吗?”面对?十几岁的女孩子,邓离离的语气显得很温柔。
    陆千檀点了点头,双手局促的放在膝盖上,她?微微蜷起指尖,好像有点紧张。
    邓离离看到,随手从办公?桌后面拿了一个狗狗的毛绒玩具递给她?:“给你?抱一会儿,可以?缓解紧张。”
    “这么神奇吗?”女孩抱着玩具狗左看右看了一会儿,眼睛亮晶晶的,充满的惊讶。
    邓离离没说?话,而是微微颔首,笑着看她?。
    尚未脱离校园的孩子进?入陌生环境的紧张感?如何消除,这件事情邓离离曾经问过之前的导师。
    对?方并没有给明确的答复,而是告诉她?,情绪转移。
    她?给的玩具狗就是情绪转移的一部分,加之原始生物本?能让人类认为暴露胸腔部分是比较危险的事情,所以?在人紧张或者警惕的时候,会用双手抱臂的行为抵御外界伤害。
    这个玩具起到的也是这个作用。
    陆千檀在手中有了转移物以?后,情绪明显放松了许多,她?开始慢慢讲述自己不可思?议的见?鬼经历。
    “大概去年年中的时候,我?就开始看见?她?,最初是看不清的,影影绰绰的,就是一个红色的有些破旧的人影儿,但是后来,我?发现每天晚上固定的时间她?都会来,有时候是站在窗台边上,有时候是站在我?的床尾,有时候是飘在房顶上。”陆千檀说?话不急不缓,表情也没什么波动,倒没有一般人提及见?鬼时候惊恐的态度。
    邓离离问:“她?长什么样子,你?不怕她?吗?”
    陆千檀摇了摇头:“我?怕的,她?长得很恐怖,一半脸被头发遮住,另一半血肉模糊的,像是被烧过似的,嘴都烂掉了,只有一个黑漆漆的洞,很可怕的……”
    正?说?着,开着的窗户被风吹的动了一下,邓离离吓了一跳,浑身一凛,连忙起身关窗。
    “老师,你?是不是害怕啊?”陆千檀小心翼翼的问。
    “嗯,有一点,你?的形容非常生动。”她?并不掩饰自己的恐惧,反而借此与女孩共情:“通过你?的描述我?非常能够理解你?的恐惧了。”
    可是,说?得吓人,这孩子脸上却完全不见?恐惧的神色,这让她?有些奇怪。
    “不过她?没伤害过我?,每次来就是静静地待着,有时候还?会听我?说?说?话,也不会吓我?。”她?解释。
    还?会听她?倾诉?
    邓离离心头一动,又问了一个貌似不相关的问题。
    “最近你?遇到过让你?感?觉压力很大的事情吗?”
    “……有的。”陆千檀沉吟一会儿,有点尴尬的说?:“我?,在班里的人缘不是很好,同学们都不喜欢我?……”
    “那你?知道原因?吗?”
    她?点点头:“知道的,因?为我?是班级里的学习委员,所以?老师经常会问我?一些同学的表现,我?不会撒谎都是照直说?,所以?很多同学都觉得我?很讨厌,他们私底下都管我?叫巴结老师的狗……”
    邓离离眉头微皱。
    这些少?年人的玩笑和恶作剧,很多人在学生时代都经历过。
    被排挤、被欺负、甚至被霸凌,这些事情在中小学当中屡见?不鲜,近年很多新闻也都有报道。
    而陆千檀这种与他们还?有些区别,满心义气的青春期孩子对?于一个只会说?实话的好学生的污蔑和践踏,在他们自己的心中并不构成欺负,那是他们的“为民除害”。
    因?为她?和老师告状了,因?为她?没有替同学隐瞒,所以?她?成为了同学口中的异类。
    “你?没做错。”邓离离安慰她?。
    陆千檀看着她?,没有回答,仿佛在心里默默咀嚼那句话。
    十几分钟的沟通下来,邓离离大概了解了面前这个女孩子的情况。
    成绩好,很优秀,但是很孤僻没有朋友,升了高三加上人际关系的紧张让她?精神焦虑,甚至出?现了感?知上的错觉,也就是幻视现象。
    这种情况其实很普遍,不过多数出?现在7岁以?下的学龄前儿童身上。
    他们会幻想自己有一个朋友,他们会给自己的“朋友”起名字,和他说?话,并且一起玩游戏等等。
    不过这个幻想的朋友在孩子步入学校以?后多半就会消失。
    因?为他们拥有了

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