您现在阅读的是
哇叽文学www.wajiwenxue.com提供的《那个beta又在嘤嘤嘤》 19、Chapter19.四合一(第4/7页)
七八糟。
覃乎上的学校是奥斯塔最好的基础教育院校，能进这个学校的，要么资质过人，比如A级、B级资质；要么天赋出众，在?学前?教育阶段就展露出惊人天分；要么有钱有权，打着培养潜力股的名义招收了一批关系户。
F级的季淞，当然就是关系户了。
毕竟整个首都小星系，也找不出几个F级来。
但是为了能入学，覃家在?等级登记时，让人偷偷把季淞的等级，改成了D级，显得?不那?么扎眼。
毕竟资质等级不会再闲来无事再查一次，而万一以后覃乎要去军校，F级的季淞连最差的军校都没资格进，到时候再改等级就来不及了。
因此第二天覃乎一大早就去了学校，季淞倒是睡了个懒觉，慢悠悠地收拾东西。
他其实没什么东西好收拾的，但覃家管家非常负责，把一应物品准备的十分齐全，但又?不累赘，一个小包背着正正好好。
手续已?经?全部办齐，季淞直接入学就好。现在?其实课程已?经?开?始了一周多，老师担心季淞跟不上，在?季淞自己背着小包过来报道时，看着这么漂亮的小孩，老师忍不住萌生了当场给他补两节课的想法。
不过季淞拒绝了，并且乖巧表示自己一定会认真学习的。
老师被他的乖巧感动了，对?他的好感度蹭蹭蹭往上涨，同时在?心里感叹，这么乖巧的小孩，可惜资质太差了，不然一定成绩出众。
季淞被老师带到教室的时候，这节课已?经?上到一半了。
一个头发花白身形瘦削的老师正在?上课，他的脚下正踩着一个广袤的世界——那?是人类的精神?力仿制出的虚拟全息图：
“精神?力，并非一成不变的。学会控制精神?力，就会让你们更好的学会控制自己，控制机甲，控制你们想控制的东西……”
老师推开?门：“冯老师？打扰一下。”
冯老师停下讲课，教室里正在?流动的全息图景也跟着暂停，变成了一个安静的画布一般。冯老师冲老师点点头：“你说。”
“这是我们新?来的学生，季淞。”
老师让开?身子，露出身后的季淞：“这位是冯老师，教授精神?力控制课程，认识一下。”
听到有新?同学来，原本?昏昏欲睡的同学兴奋了起来，一个劲的往这边望。
看到季淞的脸，有几个alpha发出“WOW~”的声音。
“季淞是吧，坐。”
冯老师随手指了那?个新?增加的空位，季淞小跑过去，在?位置上坐下。
整个班只有二十多个人，此刻为了配合刚刚冯老师的精神?力仿图场景，此刻的桌椅都是白色的小圆点样式，象征着精神?力触角末端。
旁边一个男性alpha想过来同季淞搭话：“喂，你好，你叫什么名字？从哪转过来的啊？”
他话还没说完，空中突然出现一个空气压缩而成的半透明?手掌，“啪”的打了一下他的头顶，然后隐回空气中。alpha头顶上方传来呵斥声：“课堂上不要喧哗！”
前?方，冯老师正不悦地看着这里。
alpha耸了耸肩，完全没有理会，朝已?经?转过头继续讲课的冯老师努努嘴：“你别理他，这课根本?不用听。我跟你说，这门课就是看我们等级没到C嘲讽我们所以才开?的，说是精神?力控制，其实P用没有，你看像他们A级B级的人，要学这玩意儿吗？”
精神?力控制？
这个alpha看不上，季淞倒觉得?很?有意思。
他没怎么上过学，很?小就参军了，很?多只是其实都是成卓和孝棠教他，或者自学的，其实并没有经?历过很?系统的学习。而由于他S级的资质，精神?力的强度以及对?精神?力的掌控力强到令人发指，也根本?不需要了解什么精神?力控制相关的课程。
所以现在?一听这个课，反倒有些好奇。
尤其是，冯老师似乎还提到了“精神?力加强”几个字。
精神?力真的可以加强吗？
季淞随便?应付了旁边的alpha两句，刚想好好听这个冯老师讲课，可他来上学的时间太不巧，还没听冯老师说几句话，就到下课时间了。
冯老师挥了挥手，教室内所有布景已?经?桌椅变回了最普通的样式：“因为这是精神?力控制的最后一节课了，所以占用大家几分钟，我说几句。”
原本?趴在?桌子上睡觉的学生瞬间精神?了，纷纷坐了起来。
季淞还能听到有人小声抱怨：
“哇终于结束了……”
“可喜可贺，我可学够了……”
“得?了吧你，睡够了还差不多，你哪节课学过？”
“以后都不会在?有相关课程，所以你们有什么问题的话，可以私底下来单独问我。因为这个课程没法在?短期内用答案衡量，所以这个课程没有考试，大家全靠自觉。好了我说完了，下课！”
冯老师收拾好东西就走出了教室，没有一个学生对?此有留恋，他们不仅没有去送冯老师，反而都起身围到了季淞桌前?，七嘴八舌问了起来：
“诶你哪家的？”
“你什么等级啊？”
“哇你真的是beta不是Omega吗？你长得?太好看了吧！”
“同学可以加个联系方式吗？”
可季淞对?他们毫无兴趣。
季淞看着冯老师消失在?门口?的背影，直接从人群中钻了出去：“不好意思，我去上个厕所。”
他快步向冯老师的方向追去，结果?因为冯老师步子快，他身体又?弱，还没追上就气喘的不行。
“冯老师！”
季淞喊了一声，但刚下课，很?多学生都从教室里走了出来，冯老师根本?没听到他的声音。
一直走到了教学楼后方的小花园外，没有了其他学生，场景变得?安静下来，冯老师不免听见身后季淞发出的粗重呼吸声。
冯老师转过身来，有些讶异：“是新?同学？你找我？”
季淞这才终于可以停下来，扶着一旁的树，无力地点了点头。
冯老师缓步走到季淞面前?，颇有耐心的在?他跟前?等他平复呼吸：“同学，你是有什么事吗？”
季淞把气喘匀，吐出一口?浊气：“老师，我是新?来的，所以前?面的课都没有上，不太清楚内容，想咨询您一些比较简单的问题”
冯老师点头：“没关系，你想问什么都可以。我们基础教育的目的本?身就是启蒙。”
于是季淞也没再绕弯子，直接单刀直入问道：“老师，精神?力资质真的可以提升吗？”
“理论上来说是可以的。”冯老师道。
季淞问：“理论上来说？这句话的意思是……实际没有人成功吗？”
冯老师没有说是，却?没有说不是：“资质是根据精神?力阶梯等级划分的。理论上来说，精神?力增强到某个等级，确实会量变引起质变引发资质的提升。但目前?的实验来看，还没有人能引发质变。”
“差多少？”
冯老师直白回答：“差非常多。”
季淞不死心，又?问了冯老师一些如何提升精神?力的方法。但很?可惜，基础教育毕竟只是基础教育，这些教的方法，也都是军
-->>（本章未完，请点击下一页继续阅读）【请收藏哇叽文学，wajiwenxue.com 努力为你分享更多好看的小说】