如果月亮可维修: 34、嫉妒

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,也会因为害怕而止步不前。
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    化学老师又在班里前后点了凌越和望舒,望舒站起来的时候,薛程照常带头?起哄,闹得?教室快被掀翻了屋顶。
    望舒站着?,不知道后座的人正用什么样的眼神看着?自?己,有些无措和尴尬。
    她好几次想?提前回答问题,让大家安静下来,但都没能成功。
    她把重心换到了另外一条腿上,故作镇定地拿着?自?己的笔记本,低头?看着?。
    凌越靠在椅子上,失神地看了一会儿她的背影,抄起一块橡皮扔向了隔着?半个教室的薛程。
    薛程“嗷”了一声,捂着?被砸中的后脑勺,气冲冲地扭头?来看。
    “好好上课。”凌越声音不大,穿透力却强,立刻让大家安静了下来。
    化学老师潘乃成看着?这前后发展,十分困惑,还是不知道同学们的兴奋点在哪里。
    不过上课要紧,他?让望舒继续回答。
    望舒扭头?极快地看了眼凌越,收敛心神,继续答题。
    下了课,潘乃成在班主任办公室门口遇见了袁盛蓉。
    对方打了个招呼:“哎,潘老师,正好我要跟你说,今天下午下雨,第五节体育课停上,这节课就安排给你怎么样?”
    潘乃成点点头?:“我是没意见,就是学生们又要叫了。”
    袁盛蓉耸肩:“天要下雨,怪不得?人。”
    “对了,”潘乃成问道,“袁老师有遇到上课学生起哄的现?象吗?”
    袁盛蓉一听?就皱起眉头?,她的管理?班级方式并不严苛,甚至可以说是很宽松,但是如果有影响到学习状态的现?象出现?,她还是要管的:“怎么起哄?你详细说说。这帮小崽子要上房揭瓦了?”
    “也没这么严重,就是我不知道他?们为什么起哄。”潘乃成详细地跟她说了情?况。
    袁盛蓉听?完突然笑了:“潘老师啊,”
    “啊?”
    “你还单身呢吧?没谈过?”
    “啊……没。”这说着?学生呢怎么就对他?人身攻击了。
    “谈个恋爱吧。”
    “谈个恋爱你就知道了。”
    袁盛蓉笑着?回了办公室。
    留下潘老师一个人,宛若丈二和尚——摸不着?头?脑。
    作者有话要说:“须知少时凌云志,欲许人间第一流”改编自诗句“须知少时凌云志,曾许人间第一流”,全诗意思大概是作者在自嘲自己年轻时壮志凌云,谁知道最终虚度光阴。
    我这里把有点消极意味的“曾”改成了“欲”,就断章取义,当做是表达高二(1)班同学们奋勇争先的志向。
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    才发现男生应该跑1000米,前面写的800米(捂脸)。
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    这本是小甜文!信我!虽然后面还有点波折。

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