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哇叽文学www.wajiwenxue.com提供的《魔女的九十年义务教育》 119、大魔导师(第2/2页)
定魔法?强度。
例如光之术，极简咒语为……
第二，关联词的选择和运用。
选定完词根词缀后，应根据魔法?的类别来选择合适的关联词，具有攻击性的词根应选择……
第三，几种特殊咒语的构造。
1.时间类魔法?。
2.空间类魔法?。
......
第四，词根词缀的搭配原则。
1.互补性原则。词根词缀介词之间应具有互补性，如光系搭配暗系，水系搭配火系，三者之间，至少有一种要与其它?二者形成互补关系。
2.稳定原则。为保证元素运行轨迹之间的稳定，应当……
第五，咒语的转换。
1.当前缀后缀同时对词根进行效果加强的时候，介词要发生变化。
2.当前缀最后一个字母和词根的第一个字母重复的时候……
第六，魔法?的释放形式
魔法?释放的形式分?为咒语、手势、魔法?杖辅助、在精神世界刻录以及精神力直接控制元素五种，不同释放形式造成了魔力需求量的不同，应根据释放魔法?的方式，正确选择合适的释放形式。
1.咒语。
1.1咒语熟练度分?级。
1.2咒语的评级标准。
......
2.手势辅助。
2.1手势的熟练度分?级。
2.2手势的评级标准。
......
第七，魔法?强度的判断。
应根据魔法?等级选择合适的咒语释放，越级使用魔法?会造成魔力透支。
魔法?强度的计算公式为P=W*S*M*I*S*/（6.28x魔法?等级）
其中W=咒语级别，S=手势级别，M=魔法?杖效率，I=刻录程度，S=精神力强度……
......
一条又一条的规定从她笔下浮现，每完善一条，她的精神世界就坚固一分?，无数元素蜂拥而至，将八大行星逐一填满。
直到她落下最后一笔。
宇宙突然发出了“擦咔”一声，像是一粒种子破土而出，又像是一道闪电划破苍穹！
她对整个世界的感知都变得更加深刻、更加丰富了起来！
世界仿佛发生了翻天覆地的变化，破土的种子发出嫩芽长成了参天大树，被划破的苍穹露出更深处的蔚蓝星空……
她的精神世界更是从静态变成了动态，像是真?的宇宙一般，拥有了孕育演变生命的可能?！
这是怎么了？
洛莉只觉得恍然如梦，好像上一秒她还?在写?规则，下一秒她就看到了宇宙的诞生，看到了万事万物?的运转规律！
时间好像过了很久，又好像就在转瞬之间，当她从那种玄妙的感觉中回过神来的时候，才愕然发现整个房间已经?化作了一片废墟，而兰斯不知何时站在了门口。
“老?师，发生了什么？”她茫然问道。
“......”
兰斯神色复杂的指了指洛莉，还?未说?出口，就听到门外传来唐顿校长的喊声，“洛莉！我来兑现承诺了，答应给你的大礼已经?——”
他错愕的看着洛莉，惊的舌头都打了结。
“兰、兰兰我没?看错吧？”
“大魔导师？！”
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