芝芝茫茫: 30、第 30 章

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    由?于前?一天的剧烈运动,第二天早上?迎芝醒来?时只觉得浑身酸疼,特别是脚,一沾地就发软。
    这是爬山留下的后遗症,不过昨晚一个梦都没做,太?累了躺在?床上?闭上?眼睛就睡着了,怪不得有这样一种说法,运动可以缓解失眠。
    去到?学校迎芝才发现,不止是她一个人有后遗症,全班同学都有,不过身体的疲累也影响不了心情的激动,班上?的同学几乎都在?讨论昨天的爬山。
    还有人专门过来?对迎芝说:“迎芝你好厉害啊,为我们班拿到?了优胜旗。”
    迎芝有些?羞涩的抿着唇,说:“我只是走了近道。”
    “真的呀?上?秋山还有近道,可以给?我说说嘛,我下次也带朋友去玩。”
    迎芝记得大概方向,拿出草稿本,在?上?面简单地画了几条线路,然后说:“从游客集散中心进去,右转往秋山寺的方向,在?半路有一条青石板小路,沿着小路上?去就行了,只是小路上?人比较少,要注意安全。”
    女生眼中似乎闪着崇拜的光芒:“迎芝你好厉害呀。”
    迎芝蛮不好意思的解释:“也是别人带我上?去的。”
    早自习铃声打响,女生问?她要了那张简单的路线图便匆匆回了位置,迎芝轻轻地呼出了一口气,要是女生接着问?是谁带她上?去的,她还不知道怎么回答。
    这时候路茫也来?了,书包一甩,坐在?她身边,他可能?刚才听?到?了什?么,这时问?她:“别人是谁啊?我的名字很拗口吗?”
    迎芝立刻解释:“我跟赵老师说了是你带我上?去的。”
    “赵老师?”
    迎芝一点没占据他的功劳:“赵老师听?了还很高兴呢。”
    路茫脑海中灵光一闪,似乎想通了什?么,咬着后槽牙问?她:“你跟赵老师怎么说的?”
    迎芝老老实实地把昨天的事告诉了路茫,路茫听?完后脸都快黑了,低声骂了一句。迎芝听?见了,小声嘟囔:“你怎么还骂人?”
    她垂下眼,不理他,把书翻开,开始读英语课文。
    路茫刚想说什?么,赵君便出现在?了教?室门口,然后一眼看向了他:“路茫,你出来?一下。”
    路茫看了迎芝一眼,她低着头看书根本没瞧他一眼,一副不想和你说话的样子。只是默不作声把板凳往前?挪了一大截,足够一个人过去。
    过了一会,路茫回来?了,只是好像不太?高兴,把书摔在?桌上?,发出一声响。迎芝假装没听?见,继续读课文。
    但是下一刻,书就被人拿走了。
    她生气地看向路茫。路茫一手按着她书,脸色不大好看,说:“你不问?我赵老师叫我出去干什?么?”
    迎芝猜不到?,毕竟平时班上?的老师表现出对路茫都睁一只眼闭一只眼了,怎么还会叫他出去。只是路茫语气很凶,看上?去很生气,迎芝只能?顺着他问?:“赵老师叫去出去干什?么呢?”
    路茫冷笑一声:“你做的好事自己还猜不到??”
    迎芝一脸迷惑地看着他,觉得路茫可能?现在?脑子不太?清醒,明明是他让她问?的。她说:“我猜不到?,你把书还给?我。”
    路茫伸手抓起书扬起,那姿势很像要打人,迎芝下意识地往后一缩,用手护住头。
    路茫被气笑了:“你捂住头干什?么?”
    她没动,声音低低的:“你别打人。”
    路茫把书放在?她桌上?,说:“我看上?去这么喜欢打人吗?”
    凶器没了,迎芝把手放了下来?。路茫靠近她,像是有点苦恼:“你怎么还怕我?”
    路茫知道,一开始迎芝就是有点怕他的,可这都过去多久了,他寻思着他也没在?她面前?动过手啊,而且他自认为他们相处得还不错,她怎么还这么胆小?
    迎芝没看他,说:“没怕了。”
    她在?说谎,路茫知道,正冥思苦想着要怎么跟她说清楚,他真没什?么暴力爱好。
    赵老师又出现在?教?室门口,这下把迎芝叫出去了。
    迎芝有点紧张,不知道出了什?么事,会不会和刚才路茫被叫出去有关。
    赵老师很温和,先?问?了她最近的学习情况,然后说:“迎芝,你和路茫也做同桌这么久了,同桌之间要互相帮助,老师刚才和路茫沟通过,他也愿意好好学习,以后你在?学习上?多帮助他一下可以吗?”
    迎芝惊讶地睁圆了眼睛,原来?刚才赵老师和路茫说的是这件事,怪不得路茫回来?这么不高兴,可他怎么说是她做的好事呢?她以前?也没跟赵老师说过啊。
    不过老师说的话,迎芝向来?都会听?的,她点点头:“我会帮助他的,老师。”
    回了教?室,迎芝有点忐忑地把这件事给?路茫说了。路茫看上?去不太?像好学的样子,不过刚才赵老师说他答应了,那他应该会接受吧。
    路茫听?了后,反问?道:“让你帮助我学习?”
    迎芝点了点头。
    他不知道脑海中想了些?什?么,欣然接受了:“行啊,那以后就麻烦你了,同桌。”
    迎芝舒了口气,觉得自己完成了一件大事,便说:“你有不会做的题可以问?我。”
    他懒洋洋地说:“好啊。”
    既然这样,就很好让人接受了。刚才赵君让他去办公室,就跟他说了两件事。
    一、她和路茫家?长沟通过了,家?长深明大义,表明很重视孩子学习,无论老师说什?么做什?么一定全力支持。
    二、让路茫在?学校好好学习,期中考试争取考到?班上?前?三十名,不然就打电话给?他爸。
    第一件事让路茫知道了他爸昨晚打电话回来?骂人是怎么回事了。他就说,原来?没哪个老师敢告他状,而他父母对他又采取的全面放养政策,自然不清楚他在?学校的事情。现在?好了,昨晚他爸中气十足地说,再?不好好学习,以后每个月不给?生活费,让他自生自灭去。
    第二件事让路茫十分不爽,他最讨厌被人威胁,当时他是考进一中的,不过来?到?一班是塞了钱的,路茫学习成绩算不上?差,只是不想学。
    而这一切的始作俑者是迎芝,大概是昨天她和赵君的话,让赵君觉得他还有药可救,便打了电话给?路茫他爸。
    要换个人,路茫指不定得怎么做,这不多管闲事吗?
    可那人是迎芝,他就说了两句,也根本没想过动手,她就一副胆小害怕的样子,最后不好受的人还是他。
    赵老师怎么那会不给?他说清楚呢,要他早点知道,赵老师指定了迎芝来?帮助他学习,他也不至于这样抗拒啊。
    “同桌,给?我讲下这道题呗。”下课时,路茫对她这样说,态度看上?去挺积极的,但语气挺散漫。
    迎芝牢记赵老师给?自己布置的任务,看了下路茫手指的那道题,耐心地讲了。
    路茫压根没怎么听?,一只手撑着脑袋看她:“再?讲一遍吧,我都没听?懂。”
    “这类型的题老师上?节课才讲过,你是不是没有听?啊?”
    路茫回答得理所当然:“是啊。”
    迎芝:“……那我再?讲一遍吧。”
    他笑了一下:“你这么这么软啊。”
    跟个面团子似的,没什?么脾气,总温温和和的。

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