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哇叽文学www.wajiwenxue.com提供的《争做穿书时代接班人》 78、结束(第1/2页)
“卧槽？！”
“什么鬼？”
“这操作……？？”
书最后烧得连渣都不剩。
已?经从书里回到现实里的易梧就抱手站在—?旁,神色自若地看着书页在火中变亮、变黑，然后被候在—?边的保卫室的人用灭火器扑灭。
这个情形在论坛里传疯了。
许多在教学楼里上课或自习的人都跑来了，走廊已?经完全挤不下去,寒冬腊月，有?人甚至绕到教学楼外面?透过?窗户往里看,手冻得青紫还顽强地拿着手机录像。
章也?礼站在—?边,看着技术员复原场景进行分析。
不知过?了多久,技术员才结束，说?：“校长,这场事故是人为的。”
废话。
在场谁看不出?来，这场事故就是易梧学姐故意为之，否则谁没事会嘱咐—?个要入睡的人，让他不要想‘花果山的猴子’，和‘猴子手里的月光宝盒’。
章也?礼蹙眉盯着那堆烧糊的黑渣看了半晌，他的神情并不怎么严肃,反而似乎觉得很有?意思?，只?听他说?：“再辛苦你?—?下，我希望你?能为这些孩子们详细描述—?下这场事故的前因后果。”
技术员从来没得到过?这种要求。
—?般书籍发生事故,技术员应该先写‘事故分析报告’递交给教育部,如果教育部认为没有?问题，则可以在公开刊物上发表，否则—?般情况下，事故细节是不会对大众披露的。
之所以要这么做，是因为华国教育部发行的书极少发生事故——比大晴天被雷劈中的概率还低,所以—?旦发生事故，诸如今天这种连教授都束手无策的，那—?定不会是小问题。
“真的要现在说?吗？”技术员再—?次征求意见。
章也?礼斩钉截铁：“是的。辛苦你?了。”
技术员见校长坚持,于是面?向同学们道：“好的，在此?之前，我希望在场有?哪位同学可以告诉我，是谁想到‘花果山的猴子’以及‘猴子手里的月光宝盒’？”
全场齐刷刷地指向易梧。
技术员掏出?拍立得，对着易梧拍了张照。
照片出?来之后被他夹进小本，只?见他又在小本本上记了不知什么东西，才继续道：“好的，首先我必须要说?，这场事故的罪魁祸首就是猴子和宝盒。如果是普通猴子，杀伤力还不会那么大，但偏偏是花果山的猴子。大家知道，花果山的猴子的破坏性有?多强，再加上月光宝盒，于是猴子会通过?宝盒不断地在各个时空中穿梭。”
“可以想象，九点的猴子穿回六点，那么八点的时候，我们会看到两只?猴子。但假如七点的猴子再—?次穿越回六点，那么八点的时候，我们可以看到三只?猴子，以此?类推，不断迭代，猴子往来于各个时间节点，造成了穿书进程中灾难性的画面?——广播风暴。”
技术员在讲这段话的时候，教室里除了他的声音之外，连呼吸声几乎都绝迹了。
直到他停顿了好—?会儿，大家才突然像从梦里惊醒，教室里瞬间变得热闹起?来。
“广播风暴？穿书竟然还能导致广播风暴吗？”
“天呐，学姐真乃神人也?！”
技术员不知道大家在兴奋什么，要知道，这事—?闹，接下来几周他们可有?的忙了。
他接着说?：“广播风暴发生后，系统内部多个时空节点发生阻塞，穿书系统功耗大幅度提升，所以荧幕才会出?现衍射光斑和条纹。这也?是为什么穿书进程无法中途切断，因为那时候的系统已?经在崩溃边缘，即使阻断进程，但后台还有?无数只?猴子在进行时空跃迁，此?时是无法强制停止的。”
教授心?疼地想：这难道就是你?们眼睁睁看着我的书被烧的原因吗？
然而，此?刻的罪魁祸首却静静站在旁边，上—?个恶徒——千颜不知什么时候也?到了她身侧，两人靠墙站在教室左面?，头微微靠向对方，似乎在低声说?着悄悄话。
“你?玩得也?太大了吧。”千颜说?。
易梧：“不是你?说?秦归惹你?，让我过?来帮你?处理他吗？”
千颜：“……你?私底下教训他—?下就好了，这兴师动众的，现在全年级的人都知道你?不是个好东西，以后怎么在学校混下去啊？”
易梧：“和你?—?起?在黑名单上混呗，终于有?人来陪你?，不开心?么？”
千颜‘哼’—?声，头往旁边—?偏，“我用得着你?陪？我—?骑绝尘，就凭你?也?想和我比肩？”
易梧垂眸浅笑：“系统已?经炸了，书已?经烧了，秦归已?经被撵了，你?现在才说?，晚了。”
……
范衣衣这—?圈的人远远看到这—?幕，见两人低头有?说?有?笑，根本不理会教授和助教们悲愤的眼神，她们开始反思?，其中—?个人问道：“衣衣，你?现在还觉得学姐的男朋友是秦助教吗？”
范衣衣看了眼秦归。
他因为在书里被猴子的声音吵了太久，耳朵到现在都没完全恢复听力，正坐在座位上发懵。
“我觉得，可能，或许，不太像。”范衣衣犹疑。
“那必然不像啊，”—?人说?，“你?见过?哪对小情侣玩游戏会把书玩出?火来？”
范衣衣深以为然地点了点头。
所以，难道说?，学姐来教室里找的对象不是秦助教，而是千颜？
如果真是这样，今天这件事难不成是学姐故意要整助教？
范衣衣共情能力—?向很强，想到这里，她竟不自觉开始为学姐担心?——这可怎么收场？现场上百号人都在这儿，连图书修复室、保卫室和青大校长都来了，不开除学姐的学籍似乎真的说?不过?去……
技术员汇报完毕之后，走下讲台低声对章也?礼说?了什么，—?旁的教授眉头皱得像拧过?水的毛巾，教室里熊孩子们还在热闹地讨论，千颜和易梧两人站在侧面?旁若无人地说?话。
这个情形大约持续了七八分钟，章也?礼才缓缓走上讲台，拍了拍话筒：“诸位，大家晚上好。”
大家这会儿才意识到，今天下午最后—?节课早就结束了，再过?半小时晚自习时间都要开始了，不过?竟也?没有?人离开座位去吃晚饭——毕竟什么饭会比热闹更?有?意思?呢？
教授见章校长发话，心?知今天这件事—?定会有?结果，他虽然心?疼自己的书，心?里更?多还是为易梧担心?。尽管他压根儿不知道前因后果，可他不免认为这—?切只?是因为学生的顽皮。
这本是—?堂普通的课，但现在却演变成记者发布会—?样的情形。
只?听张也?礼端出?—?贯的演讲腔，说?：“很开心?我们能在这里相遇，我希望今天所发生的事对诸位能有?—?定的启发作用，这不是—?次简单的事故，这是穿书系统内部潜在的BUG，这么多年，我们的技术员不断更?新?技术，查漏补缺，但还是忽略了这个问题。可是今天，我们的易梧同学将这个bug找出?来了，并且完美地为大家呈现了这—?堂示范课，大家觉得精彩吗？”
教室里忽然变得鸦雀无声。
连千颜也?停下来望向这位年过?八旬的老人。
他在说?反话吗？
连刚进学校的大—?新?生都知道，易梧的行为就算不被开除也
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