我,兼职攻略鱼塘主: 64、人才争夺

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确原因,提出假设后再进?行正确的实?验。
    “同学,接下来的实?验具有一定的危险性,你可以选择停下,或者重新抽取题目。”
    附加题的分数分了三档,林可选了分数最高并且最难的那一档,她要弥补卷面?分的缺失。
    当林可停下了实?验操作时,实?验室的广播适时地响了起来,监考老师在尝试性地劝阻林可继续下去。
    “不,我选择继续。”林可拒绝,然后走到了另一个放了实?验安全涉及书的文件上签订了自己的名字。
    比赛组也不可能设置太危险的实?验,因为他们?要承担很多的风险。
    林可签完字后,就继续进?行下一步。
    她见于初淮做了太多次的实?验,而这个实?验,于初淮也当着?他的面?做过,恰恰好就是林可所熟悉的范围内。
    器皿里的物质开始冒出了气?泡,逐渐发生?了反应,气?泡越来越多,甚至开始变得剧烈,器皿的温度开始逐渐地升高起来。
    林可的视线盯着?反应的器皿,余光瞥着?放好的灭火器,她心里默数着?,就在物质开始突然加剧反应的那一瞬间,林可快速地打开了灭火器。
    “嘭——”轻微的气?体爆炸声突然传来,紧盯着?监控的老师们?心情立马被林可提到了嗓子眼,他们?看?见实?验台上火焰一瞬间地开始窜起,与?此同时打开了灭火器的少女猛地喷灭了火苗。
    冷静到极致的反应,似乎早就算计好了时间,那名决定分给?林可一个名额的明大老师不自觉感叹出了声。
    “这个反应、理智和熟练程度,真的是天生?为我们?科目所生?的,我决定了,只要这个孩子笔试成?绩过得去,我一定给?她一个名额。”
    “我也觉得这个苗子不错,挺适合做实?验,估计也做了不少实?验,她已经直接开始正确实?验的操作了。”盯着?监控的老师注意到林可立马开始分析选定适合的剂量和原料时,开始说道。
    她也有些心动这个孩子的资质,但是江大名额有限,她还需要认真观察一阵。
    “我也觉得不错,如?果这个孩子笔试过得去,我也可以分一个名额。”
    监考的老师开始争抢了起来。
    作者有话要说:没赶上,太抱歉了

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