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哇叽文学www.wajiwenxue.com提供的《[清穿]七皇子的团宠日常》 61、第 61 章(第3/4页)
不是人人都能?做得?到，比如大阿哥，让他习武摔跤、骑马射箭，再苦再累他也不会?吭一声。但是让他背书那不就跟要他命一样，时常学了后面的就忘了前面的。
偏偏汗阿玛的抽查又没什么规律，今天或许考的是现学的内容，明天说不定就把一年前的内容找出?来让他们背诵。
就是在这种高压环境下，皇子们的文化课再怎么差也差不到哪里去。
等太子讲完了，康熙脸上才露出?了笑容，这个接班人培养得?确实不错，至少从现在来看，他是很?满意的。
而后，他又把目光落到了后面几个儿?子身上。老五太小了，又被皇太后娇宠惯了，即便只是学习满文，也不见得?有多刻苦。
关键还不能?说，一说这小子回去就不高兴，他不高兴皇太后就不高兴，皇太后不高兴，康熙去请安的时候就要拐弯抹角的跟他求情?，让他别把胤祺逼得?太狠了。
一看到胤祺他就忍不住要把目光放在一旁的胤祐身上，这么一对比，至少老五还肯来读书，身旁这个恨不得?有多远躲多远。
比起老五，老四就好?太多了，虽然天资比不上太子，但贵在勤勉刻苦。就是这小子一副少年老成的模样，康熙总也摸不准他心里想什么，大抵只有皇贵妃能?搞懂他的心思。
至于老三，他和?老大一样，幼年都养在大臣家?中?，长到快读书的年纪才接回来。
但是他和?老大的性格却截然不同，他在文化课学习方面展现出?了非常高的天赋，小小年纪，《四书》、《五经?》就学的比他的大哥还要好?，康熙对他的学习还是很?满意的。
因此，他今天后面这点时间?，主要的考察对象就变成了大阿哥胤禔。
康熙将跟前的那本《礼记》随意那么一翻，翻到哪篇文章就算哪篇文章，问师傅：“《月令第六》学过了吗？”
“回皇上，已经?学过了。”
康熙把书一合：“那就背这一篇。”
“孟春之月，日在营室……其帝大皞，其神句芒……”
大阿哥磕磕绊绊，总算是背下来了，但康熙对此并不满意，最后不仅罚他将这一篇文章抄写?一百二十遍，连他的师傅也一并罚了。
检查完孩子们的功课，康熙还有别的行程安排，站起来就往门外走。
胤祐和?胤祺两个小可怜吓得?大气?都不敢喘，《礼运第九》是什么？《月令第六》又是什么？算上脚指头他俩也数不明白，一百二十遍究竟是多少遍。
胤祺心想：“完了完了，自?己迟早会?有这么一天。”
胤祐倒是比较乐观，转头向大阿哥做了个加油的手势：“抄写?这么多遍，手会?断的吧。大哥你再坚持一下，手断了就不用再抄了。”
大阿哥现下已经?一个头两个大，听?到他的话差点一口老血哽在喉头把自?己噎死：“你盼我点好?成吗？”
胤祐吐了吐舌头：“我这不也是为你着?想。”
“那我还真是谢谢你了。”
胤祺看到汗阿玛的背影消失在上书房大门外，立刻冲过去拉住胤祐的手：“好?可怕，小七，读书好?可怕，我不想读书呜呜呜~”
胤祐给了五哥一个安慰的抱抱，笑得?比哭还难看：“忍一忍，你再忍一忍。说不定，下一次就轮到你受罚了。”
胤祺：“……”
他俩抱在一起瑟瑟发抖，大哥坐在桌前唉声叹气?。太子倒是一派气?定神闲，走过来摸了摸胤祐的脑袋：“你怎么来了？”
小家?伙抬起头来，冲着?太子哥哥苦笑：“我不想来，我想生病。”
太子用眼角余光看一眼大阿哥，笑道：“哪有那么夸张，只要你用心去学，其实也没那么难。”
小家?伙扑进他怀里蹭了蹭：“我害怕……”
“别怕，等你到了来上书房读书的年纪，你就去我那边，不懂的我教你。”
听?到这话，在场其他兄弟都抬起头，望向这边。东边的书房那可是皇上专程为太子准备的，其他人不得?擅入。
胤祐张了张嘴，正想说上哪儿?不都得?读书，他宁可跟大家?一起，起码有哥哥们在，阿玛和?师傅就注意不到他这个小不点。此时，魏珠却从门外急急忙忙的进来：“七阿哥，赶紧吧，皇上在外面等着?呢。”
胤祐差点忘了，他是跟阿玛一起来的。尽管不情?不愿，但他还是半推半就的跟着?魏珠走出?上书房。
康熙正背着?手站在空地上，仰头去看那里立着?的一面旗子。
胤祐看了半天也不知道这旗子有什么特别的，但是他愿意站在这里跟阿玛一起，看一面旗子看到天荒地老，那样就不用学那些晦涩难懂的课文了。
片刻之后，康熙低下头来，看到儿?子两眼放空，一脸茫然的样子就好?笑，问他：“你在看什么？”
小家?伙回过神来，机智的答道：“阿玛在看什么，我就在看什么。”
这时候有小太监送上一本册子，康熙拿着?笔在上面刷刷记两笔。
小家?伙垫着?脚张望，但他不识字，也不知道阿玛究竟写?了什么。
父子俩回到南书房，正式开始了胤祐人生中?第一堂课。课程内容很?简单——一边认字，一边学习《三字经?》。
这对于胤祐来说比想象中?要容易，因为这篇文章他已经?背得?滚瓜烂熟。南巡的路上，太子也向他逐字逐句做过讲解，他也大致了解了全文意思。
现在主要的任务就是认字和?书写?，这倒是给康熙降低了不少教学难度。
不过，康熙并没有觉得?教胤祐读书识字是一种负担，因为小家?伙在跟他一起听?南怀仁讲学的时候，就展现出?了超强的独立思考能?力，有时候提出?的疑问，能?把六十多岁的南怀仁问得?哑口无言。
他教儿?子写?字，一开始胤祐对此十分抗拒。手背在身后，说什么也不肯拿笔。
康熙十分不解，循循善诱的问了半天，才搞清楚缘由。原来是上次胤禛也试图教他写?字，结果弄了他满手满脸的墨汁，小家?伙怕脏，就再也不肯尝试。
老父亲沉吟半晌，没想到这孩子这么难搞，没办法，只能?跟他讲道理：“笔墨是写?字必不可少的工具，你连笔都不愿意拿要怎么写?字？”
胤祐嘟着?嘴看他：“这几个字我已经?认识啦。”
“认识有什么用，你要会?写?呀。”
小家?伙躲到桌子后面藏起来：“我不要，他们会?笑话我是小花猫。”
老父亲想象了一下，他粉嫩嫩的小脸蛋画上几道墨痕，还真是很?像一只调皮捣蛋的小花猫。
“阿玛在这里，没人敢笑话你，快过来！”
胤祐摇头：“我出?去他们就会?笑话我。”
康熙沉下脸，拿出?身为帝王的威严：“你再不过来，朕就打你屁股了。”
胤祐乖乖地转过身，弯下腰：“你打吧。”
康熙：“……”
本以为儿?子聪明，教起来会?很?容易。哪知道聪明的孩子想法就多，自?我意识尤为强烈，很?难被驯服。无论怎么说，他宁可挨揍也不愿意变成小花猫，被人家?笑话。
康熙忽然想起，这小崽子最崇拜的就是他的太子哥哥，时常骄傲的说太子是天底下最厉害的小孩。
于是老父亲又心生一计：“太子
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