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哇叽文学www.wajiwenxue.com提供的《重生91咸鱼女主扛大梁》 16、套路和情怀(第1/2页)
钟琪想到的梗，倒适合投给《故事会》。
这杂志刊登了太多奇葩故事，堪称当代《聊斋志异》。
她仔细研究过手头十几本《故事会》，无论目录、内容，打擦边球借壳写社会现象的警世小说，有但不多。更多确实是情情-爱爱，或者悬疑惊悚，怎么夺人眼球就怎么来。
杂志的编辑脑洞真挺前卫啊。
所以她的梗要按聊斋的思路，反倒更好写了。
尤其现在还没“建国后不能成精”的限制，利用杂志编辑或读者的猎奇心理，开头来个悬疑点的：
某镇改-革-开-放后，各家承包田地，大力发展经济作物种植，因为领头人得力，销路有保障，所以镇子上大家的日子都过得红红火火。
在这看似光明的大时代背景下，镇上垃圾回收场新近入住了一个青年人。
这个青年人，看样子年纪不到三十，脑子还稍有点不灵光，沉默寡言，人也不多勤快。
谁也不知道他什么时候往到里边的，问他他也说不清自己从哪儿来，要往哪儿去。
看起来也不象坏人，怎么研究，都只觉得他是个怪可怜的失忆迷路人口。
镇上治保队和居安会发现继续让他住垃圾站也不是个事，于是两单位共同商量后，觉得可以送他到学校里，做个清洁工，这样就算人再懒，至少能保证一日三餐不饿肚子。
青年顺从地去了学校，住在分配给他的、由旧仓库改成的单人宿舍里。
青年到校后一个星期，怪事开始发生了。
学校老师承包下校园周边的几分地，种了很多蔬菜水果。
因为土地肥沃，老师们的勤劳得到回报，无论蔬菜或水果，都能大丰收。
但青年来之后，各位老师家里的菜地，不时发现有被人为破坏的现象：要么整垄菜地被采摘殆尽，要么就是被吃掉最嫩最美味的部位。总之无论哪块地，只要是被被选中，必定是一副遭遇彻底蹂-躏的景象。
一开始，大家都以为是什么动物的作为。
毕竟地里的印迹不象人的脚印。
但被采摘的水果蔬菜枝干断折处，却是整齐利落，不象动物牙印，倒象人手掐断。
所以这桩无头公案，困扰了全校师生几个星期。
无论请来治保队，或是有人悄悄放杀鼠药，甚至还请来跳-神大师，都没能阻止这些情况。
如果真是个人，那这贼也算胆大包天了，顶风作案还能不被抓住。
于是镇上传出流言，说这是某个土地神，专门掌管学校那一块地。因为老师们种了地，却从来不拜它，就显灵出来，破坏菜地作为惩罚。
当时正值各种文化大开放时期，社会风气自由，各种可能性都被人拿来讨论分析。这个说法或谣言便乘着东风，越传越远。
一波又一波的人甚至跑学校里，借口研究当地风土文化，实则参观学校是否哪里的风水有特别之处。
学校师生不胜其扰。
有学生发狠，连续几晚去菜地守夜，想抓偷菜贼。
可每次守到凌晨三四点，他们总会在最困的时候睡过去，等到醒来，菜地又遭殃了。
这整个过程中，青年一直默默地混迹人群中，一点没泄露出惊人身份的迹象，别人也从没把他放到怀疑名单中——虽然怪事的发生，是在青年到学校后，这个时间节点，很应是怀疑产生的空间。
然而这时代，人人都还怀着淳朴的良善心，只会觉得青年身世可怜，怎么可能再怀疑他能做下这种恶毒事。
就在所有人都觉得没希望、准备放弃时，故事反转了。
钟琪在故事最后这样安排的：
老师们放弃周边的菜地后，有人为了寻找野味，专门到菜地里放置捕鼠夹，打算抓田鼠。
某天清晨，这人在学校围墙边的荒芜菜地里，发现被夹住的一只大蜥蜴，上半身是人，下半身是蜥蜴。
这个半人半蜥蜴的样貌，正是几个月前被安置到学校的“失忆青年”。
也许是受伤的位置刚好夹到命门，人们发现的时候，他已经没了呼吸。
原来这只蜥蜴意外化身为人后，在漫长的“化身为人”的过程中，因为挨过饿，受过穷，又因为手眼不协调，没有赚钱法子，学不到种植技术，自己养不出美味好吃的菜蔬水果。
不论是出于饥饿，还是因为控制不住那点没进化好的动物性，他就会趁夜深人静时，化为原形，跑菜地里偷吃个新鲜，吃不完还要掐回家藏起来慢慢吃。
这回因被捕兽夹到，重伤不治，才现出了原形。
人们在分给他的宿舍里，找到仍未吃光的各种蔬菜水果。
这个轰动的消息传到镇上，立刻引来众人围观。
治保队出动全局人手，都拦不住汹涌的人潮。
故事在此结束，留下无尽未能尽述的余波。
写到最后，钟琪自己也被青年的悲惨故事打动了。
她借用这个控制不住自己兽性的“青年”形象，以及最后的悲剧结局，讲述一个与人类社会格格不入反受侵噬的故事。
古典意义上对人与社会关系的定义，必然都会提到人离不开社会。
然而变身成人的蜥蜴却无法顺利融入人类社会。青年的悲惨在于口不能言，没有坏心却控制不住自己。
这就是他/它的悲剧性根源。
当然，钟琪不准备在故事中加入太多想法，也不愿借题发挥，漫加批-判或指点江山。
故事是否隐含深意，隐含了什么意义，就留待各人自行解读吧。
钟琪以详细笔墨，细致描绘青年想融入人类社会、却又无法融入的无奈与挣扎。
要知道，就算是聊斋那样的神鬼故事，核心仍然是两界分明，强行扭在一起，其结果都不见得是好。
所以，钟琪以这句话结束了故事：
“想把动物当作人，动物却不能适应人类社会的规则；
可要把人当成动物，那就是人类的悲哀，也是社会的悲哀。”
钟琪从菜地回来，先把构思的大纲和人设节奏写在本子上。
先期准备做好，后面抽课余时间去写，才不至于时常被打断思路。
林雪兰写完了信交给她，顺手给她递过去信封和邮票。
钟琪悄摸摸地多拿了一张信纸，再拿上钢笔，跑楼下花园角落，补上自己想写的内容，这才粘好邮票封了口，丢到校外工人新村工会大楼旁边的邮筒里。
晚饭后，家里人难得终于放松下来，围坐在房间的沙发上休息。
钟明远看报纸，林雪兰拿着毛线长针开始织三姐弟的毛衣，钟瑾倒努力，继续拿生物课本背诵。
钟琪拿出纸笔，清了下喉咙，开始提出“周菜单”的建议。
“爸爸，妈妈，我想做个提议。”
妈的妈抬头看，“什么提议
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