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哇叽文学www.wajiwenxue.com提供的《节奏大师[电竞]》 209、春节番外（下）(第2/5页)
点什么事。
比如，请假回去参加他二婚的婚礼。
比如，改口叫他二婚的妻子叫妈。
龙昌文一样都没有答应，于是对方一开始几条语音会勉强地再好言相劝几句，然后就是各种各样的气急败坏。
最?近一次发生矛盾就是在前天，龙昌文的父亲让他回去跟他们过年，要?介绍他给新‘妈妈’的家里人认识。
然后，还说龙昌文现在是已经工作了的人了，那边有几个同辈的亲戚已经生了小孩子，让他记得带好红包回去。
隔了几分钟又说了，你弟弟说学习要?用个什么iwatch，你给你弟弟一块儿带一个回来吧。
龙昌文从十一月底签合同到现在，一月二十二号放假，总共就拿了十二月一个月的整工资，这又是红包又是iWatch的，算盘打?得可真是挺六的。
这还不算完，相亲的事情有旧事重提了，推了个微信过来，让龙昌文加，说女方也是在魔都工作，长得也标志，是他后妈那边的亲戚。
两个人可以先加个微信聊一聊，正好对方大年二十八放假，买的二十九的票一起回家，可以一起买个票回家，路上互相也有个照应。
一溜的消息记录看下来，苏染有些失语。
想吐槽都不知道该从哪吐槽起。
龙昌文看到苏染把这边的聊天记录看完了，就示意她可以去看下一个。
？这，不能还有一份是他妈这段时间发过来的吧。
“你要?我看什么，你翻出来给我看吧，毕竟聊天记录什么的都是你的隐私，我要?是翻错了地方也不太好。”
龙昌文把手机拿过去以后划拉了一阵，重新递回到了苏染手里。
苏染一看上面的备注，当时就有点不祥的预感。
“妈妈”
龙昌文的妈妈也很喜欢发语音，发过来的内容骂龙昌文的部分相对而言占的比例比较少了，更多的是骂龙昌文爸爸的部分。
但是，单听里面有关龙昌文的部分，哪怕里面不带任何的斥责成分，一条一条听下来以后，苏染感觉自己的头可能也要?大了。
龙昌文的妈妈这边是主打?母爱风格的，主要方法是用回忆小事法。
三?岁那年，你看到电视上的肯德基，硬说要?吃，你爸不让，你就哭啊，最?后是妈妈带你去吃的，当时你爸说我溺爱你，屁，他根本就是不爱你。
七岁那年，妈妈带你去游乐园，你非要?去坐什么冲浪的，妈妈陪你去坐了，当天回来妈妈可就感冒了。
十一岁的时候，妈妈跟领导请了假去参加你的家长会，你爸这个做生意的，明明就时间自由，偏偏不去给你开家长会，只能是妈妈硬着头皮请假去，他就是想让妈妈被老板嫌弃被开除。
太详细了，详细到苏染作为一个旁观者听着这沉重的母爱都觉得有些头皮发麻。
然而，这些只是开胃小菜，不断的回忆杀之后，近期，龙昌文的母亲也是有要?求的。
听你后爸说，魔都有些医院做试管特别厉害，你在魔都被光顾着在基地里打?游戏，有空也多交流交流，帮妈妈打?听打听消息，到底哪个医院做试管成功率高，要?是能少吃点苦，那就更好了。
而且，龙昌文的妈妈好像还生怕他误会，又在后面解释了。
再生一个，并不是为了自己，而是为了龙昌文，儿子你是个结巴啊，妈妈实在担心妈妈百年以后一个人孤零零的在世界上没个人照料。
一个好汉三?个帮，唯有亲生兄弟姐妹最强，妈妈再生一胎，以后你们两个人有个照应。
顺便还吐槽一下龙昌文的父亲，你爸那边也有个，不是一个妈肚子里生能跟你一条心吗，不要?听你爸瞎忽悠，妈妈是不会害你的，要?听妈妈的。
全套的两边的说法听下来，苏染感觉自己头已经大了。
这俩夫妻，这怎么就离了婚了呢？这个做派，你俩就非常的适合在一起啊。
好像打个电话把在家放假的心理辅导的老师叫过来。
这事得专业的来，这种业务的复杂程度超过她的能力了，她估计自己是搞不定的。
然而，看着龙昌文一副就等着她给指点迷津的样子，苏染又不好意思直接甩锅。
“两边的语音我都听完了，你自己是想怎么处理？”
龙昌文摇摇头，一脸的迷茫。
“你恨他们吗？”
龙昌文依然双眼空茫：“我，我，不知道。”
“他们要求你做的这些事情，你愿意去做吗？”
龙昌文再次摇头。
“如果你不愿意去做，就不要?去做。”
“可，可是，不去做，他们就，就一直，找找我。”
忍不住叹了口气：“你是觉得是因为这些事情你没有做，他们才一直找你的吗？”
这次，龙昌文既没有点头，也没有摇头。
“其实你心里也有答案的对吧，他们并不是因为你没有完成他们需要?你去做的这些事情才一直找你，哪怕你按照他们的要?求去做了，他们也会一直找你的。”
“你不想按他们说的去做，但又会因为他们的话而一直怀疑自己。”
龙昌文点点头。
“染染姐，我，我爸妈，他们爱，爱我吗？”
这个问题，苏染还真被龙昌文给问住了。
父母爱不爱自己，这种事情外人又怎么好去评判呢，只有当事人的体验才最?重要?。
“这个问题你不应该问我，而是去找你自己的回忆，不是经过记忆滤镜或者其他人转述过后的内容的回忆，而是你记忆最?深处那些最?真切的回忆。”
“什么是爱呢？父母到底怎么样才算爱一个孩子，这件事情确实是没有标准答案的。”
“比如一个人家里很有钱，他的父母一直在外面工作，给他请最好的家教老师，想要什么就有什么。”
“但是，他的父母一年跟他见面的次数远不如跟普通的工作伙伴见面的时间多，你觉得这对父母爱他们的孩子吗？”
“又比如，一对父母在孩子小时候就希望他成为一个科学家，要?成为科学家，首先就要上一个非常非常好的大学。”
“家里的条件不足够让他们送孩子出国，所以，他们就给孩子定下了一个小目标，高考先考上个top2。”
“于是从孩子小时候父母就轮流监督孩子读书写作业，为了送他去最好的补习班，父母节衣缩食，把最?好的东西留给他吃。”
“但是，高三?那年，他并没能如父母的愿望，考上父母希望的top2，而是一所虽然也很不错但是达不到父母要?求的学校。”
“你觉得，他的父母爱他吗？”
龙昌文很努力的在构建苏染所描述的画面，但他判断得很艰难。
“第一个，爱，爱的吧，他，他父母，为了，为了他更，更好生活。”
“第二个，也，也爱吧。我不，不知道，怎么说。”
“很难判断对吧，因为父母到底爱不爱孩子，是一个非常非常宽泛的范围，根本就没有一个标准答案可言。”
“你真切的生活在这个环境中，你和父母度过每一天，只有你自己才能评判父母是不是爱你。”
“有些父母的爱让人窒息，甚至让人难以挣扎，可是在另外一些人眼里，或
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