穿成夫郎的渣男赘婿: 40、晋江独发

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    谢舒闻言,目光微微一亮,原来如此。
    老师和自?己对赋论的见解一样,也能够理解自?己的想法,这是一件何其幸运的事情。
    姜鸿看向谢舒,语气不乏深意:“所以,我一向认为,以文词取士而?病,以实学应科才是正道也。”
    不过这时姜鸿神情肃然,话锋一转道:“但?容展,你须得知道考场上?瞬息万变,任何一点错误都?有可?能导致数年的光阴耗费!你想过没有,如果当日这场考试的主考官不是我,或者是我并没有一一检查每一份试卷该如何?”
    谢舒闻言,心中一震:“老师的意思是......”
    此时谢舒已经明白了姜鸿的话,如果当日没有这样的巧合,张胜便落第无疑了......
    但?谢舒心中的疑惑并没有被?打消,如果老师的用意只是为了提醒他这个,就没必要告诉自?己,他所认为的取才之道。
    这时,姜鸿沉吟道:“容展,你现?在是不是很好奇,既然我欣赏以实学来论人?才,为什么没有在科举之中也延续此道?”
    谢舒闻言慎重道:“学生确实心中有此一问,但?学生也同样清楚,既然以往都?是如此,以词句糅熟之文来相天下,若要肃清士气,改弦更张,必然会遇到无数艰难险阻,想必老师也是遇到了同样的困难。”
    这话仿佛勾起了姜鸿的一丝难言的心绪,他长长一叹道:“这改革诗赋的靡靡之风看似容易,却是一件难上?加难的事情,只要参加科举考试,无论是任何文体它的载体首先便是文辞,论策和经义先不提,这诗赋自?古以来便以辞采华美?,格律严谨而?扬名。
    可?辞采华美?并不等于?铺陈文藻,格律严谨不等于?行文板滞,可?惜大部分的人?并不懂得这个道理,最?后又因科举选士的功利性,让诗赋变得繁缛密丽,毫无意义。”
    姜鸿说?完后,又整理好情绪道:“容展,我今天告诉你这些,便是要你清楚,在学理制文上?你可?以有自?己的想法,我也鼓励你有这些想法,因为它不是错误的,可?是科举却是一个不问过程,只问结果的考试。在没有通过考试之前?,你即便有再多的想法也是无用的。”
    听到姜鸿的话语,谢舒刚才的疑惑尽数消失,并且还深有体会。
    他不是没有经历过考试,曾经在许多考试上?,谢舒还是其中的佼佼者,而?和科举也一样,只要是考试,都?有着弊端。
    比如它们选取人?才的标准便是以应试,背诵解题的能力为要,可?这并不能说?这是不可?取的。
    但?在古代这样的社会发展和生产力水平的限制下,这已经是很好的办法,只是......不是最?好的办法。
    谢舒看出先生脸上?还残留的几分怅然,轻声道:“先生,我明白您的用心良苦,先生想告诉学生,面对科举考试要慎之又慎,即便知道其中的弊病,但?也不能够肆意妄为,需要以应试为上?,不得有丝毫纰漏之处。学生会谨记先生的教诲。
    不过先生,我依旧认为这篇《起源赋》写的很好,学生私以为,张胜师兄能够写出这样的赋论,也是一个有大才的人?,他未必不知道这一点。可?依旧如此,或许是因为先生的缘故......他明白,先生能够知之。”
    谢舒换了一个称呼,用“师兄”来称呼张胜,是因为他想起一件事来,会试的主考官还有另外一个称呼叫做“知贡举”,这一职位只有十分有名望的大臣才能担任。
    而?知举者和及第者除却考生和主考这一关系之外,其实还带着一种师生之谊,最?后通过会试后的学子还会特?地准备礼物来拜见主考官,称之为“座主”。
    对于?门生来说?,座主的简拔恩重如山。
    因为只有主考官掌握着真正的取舍大权,即便其他几个副考官都?不同意,但?只要主考官认为此人?可?以及第,便可?以让他通过科举,还可?以决定他的名次。
    而?对于?门生来说?,座主的喜好是重中之重,所以谢舒猜测,张胜应该是在知道了主考官是老师之后,才会选择写出这样一篇论赋来。
    姜鸿神色微怔,没有想到谢舒竟然会说?出这样一番话来。
    不过姜鸿回想过去,当时他将张胜的文章从落地者中挑选出来之后,又看了看他接下来两场考试的答案,都?做的不错,于?是姜鸿将他取为会试的第一名会员。
    考试结束后,张胜也和当年其他及第的举子一样向他府上?递交了拜帖和礼物。
    但?对于?姜鸿来说?,他向来不以此为意,也不需要别人?因此来感激自?己,况且座主和门生的习俗往往会生出利益牵扯,朋党勾结,姜鸿当年也就一个没见。
    不过后来,张胜进入翰林院后,仍待他极为有礼,此次他离开京城,也亲自?来送别。
    姜鸿收回思绪,看着谢舒,眼?神多了几分笑意:“也许是如此吧,不过,这种方法不可?取也,诗赋之道,仍以文辞格律为要。”
    谢舒则淡淡一笑道:“先生,这两种文体我都?想一试,还请先生教我。”
    在谢舒看来,若要做一件事,便要尽善尽美?地好,在现?代考试中,他也是同样如此。
    只会一种解题思路,还不够,最?好每一种都?会,这样的话,才能算作有所准备。
    姜鸿闻言眼?中闪过一丝讶异,不过他并没有拒绝,而?是点点头道:“也好。这样吧,我今日再给你一篇赋论,这篇赋论也是当日闱场所作,虽然辞藻华丽但?不浮躁,难得有些清新,你先拿下去好好研习一遍,明日我再教你。”
    这时姜鸿又想起一事道:“对了,左然老兄要来我府上?,你到时候随我一起去见他,说?来他前?几年便收下了一位爱徒,也不知道如何。”
    姜鸿三十岁那年,才离开金陵去了京城,自?然认识金陵的这位大儒左然,不过两人?的关系其实也就只是泛泛之交,毕竟当年姜鸿在金陵的时候,并未扬名,家中又十分清贫,不得已一直借住在栖霞寺中苦读,这才认识了玄真。
    谢舒闻言倒有些汗颜道:“先生,他的学生叫做王静,去年在乡试中考中解元,弟子远远不及。”
    姜鸿却毫不在意地瞪他一眼?道:“解元又如何?乡试不过是地方上?的考试而?已,那些主持考试的学政尚且稂莠不齐,再说?了,难道我看中的学生能比其他人?差?”
    谢舒露出几分无奈的笑意,虽说?他知道老师这话是出于?护短的心态,但?这乡试也是省考,哪有这么简单?
    不过老师的好意他是明白的。
    谢舒认认真真地道:“学生一定努力,不会辜负先生的期望。”
    *
    谢舒在姜鸿那里拿到了第二篇赋论后,便开始研读起来。
    这篇赋自?然也叫《起源赋》,做此赋的人?叫做江安辉,也入了仕途,如今在中书?省当侍从,跟在帝王身侧,同时也有为奉旨做诗赋的意思,可?见此人?的文采十分优秀。
    谢舒从头到尾看了一遍,这篇赋讲的是万物起源,其中兴盛衰减的景象,以景物描写居多,最?后又抒发情感,这便是最?正统寄景于?情的写法。
    而?从语言形式以及修辞上?来看,它语言华丽,用排比居多,这样一来,便很容易陷入刚才所说?的弊端,但?却又能让老师给出清丽的评价,这是因为此人?虽用了铺排的手法,却并不大量集中,避免了繁冗和矫饰,加上?情感抒怀真切,文章波澜起伏,保

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