三年二班凌思睿的家长有点怪: 150、求婚

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    吴教授,竟然,还认识万建国?!
    这?是?什么操作。
    突然之?间,他周围看?起来?毫不相干的人,一一打破领域界限,成为?了老熟人!
    “对了,我们来?说说这?个项目的新进展吧。”吴教授的表情严肃起来?,郝可也不由自?主?跟着他节奏,端正了态度,抛却那些杂七杂八的念头,准备聆听正事。
    “吴教授,您请讲。”
    “四年前的时候,我叫你录过一些指定?主?题的视频,主?要是?展现普遍的人类社会行为?,你还记得?吗?”吴教授说道。
    “记得?。”郝可点?头。
    “你还记得?自?己录过什么主?题的视频吗?”吴教授问道。
    “我录过……交通行为?准则,包括过马路看?红绿灯、走斑马线。”郝可回忆道。
    “嗯,还有什么主?题呢。”
    “节日风俗主?题,包括过生日,过新年,过情人节……啊,这?个是?师姐录的,因为?我没有对象。”郝可笑了一下。
    回忆起当初录这?些视频的经历,郝可心里暖洋洋的,作为?重?大课题项目的非常浅显的组成部分,这?些展现出人类社会行为?的小视频,让郝可重?新认识到了生活的美好,人间烟火,人生百态,正是?由这?样一个又一个基本的生活单位组成的,每一个人从出生到成长,都会经历这?些基本的事情。
    “现在你有了。”吴教授笑眯眯地说,“我们准备录一些进阶版的主?题视频,是?人生中?比较少?发生的行为?,但是?又非常重?要。”
    “是?什么?”郝可有些担心地问,“是?我经历过的吗?”
    “是?你即将经历的。”吴教授说道,“这?个视频的主?题叫惊喜,我把摄像头安在车上了,现在,你站在后备箱前面,按车钥匙的这?个键,把后备箱打开。我要求你用最真实的反应去对待你看?到的一切,不可以有任何矫饰,懂吗?就像以前拍视频时,我们定?下的原则那样。”
    “好。”郝可答应了。
    他微微有些紧张,在后备箱前站定?,猜测着会看?到什么“惊喜”。
    不过,如果说是?惊喜的话?,不是?不应该提前做准备吗?吴教授为?什么提前告诉他了?
    郝可正在胡思乱想,吴教授把车钥匙递到他面前。
    郝可接过车钥匙,低头寻找打开后备箱的按键,接着,他按了下去。
    后备箱缓缓开启,郝可看?到了很多彩带,他开始下意识寻找摄像头,但是?没找到。
    糟了,他的反应肯定?很僵硬,这?个主?题视频可能要完蛋。
    忽然间,郝可的视野中?出现了一个奇怪的东西。
    一双皮鞋,两条腿。
    后备箱里有个人!
    当后备箱完全打开,那个长手长脚的家伙从里面翻了出来?,顶着一身的彩带,目光灼灼地看?向郝可。
    郝可吃惊地瞪大了眼睛:“凌旭,你在这?里干什么呢?”
    凌旭没有回答他,而是?笑了一笑,身子忽然矮下去,单膝跪在郝可面前。
    郝可低下头,不明白他为?什么突然跪下了,脑海中?甚至闪过奇怪的猜测,难道他鞋带开了?
    凌旭抬起头,举起一枚深红色天鹅绒盒子,长长的手指轻易地将盒盖打开,朝向郝可:“郝可,我想……和你永远在一起,但是?,你怕那时间太长了,我们就先订一个一百年的契约好不好?”
    郝可脑子一片空白,吃惊地看?着凌旭。
    “我们像人类一样结婚,好吗?”凌旭专注地凝视着郝可。
    那种?感?觉又来?了,他明明拥有一个宇宙,却只注视着你一个人。
    郝可感?到浑身发软,血流冲击着骨膜,心脏快速跳动,脸颊开始发热。
    “我爱你,郝可。”凌旭说,“任何事都不会减损这?份爱,时间也不会,我的小蛋糕,我爱你。”
    凌旭一下子说出了一大串话?,有点?别别扭扭的,可是?,听在郝可耳中?,却像天籁那样动听。
    他以为?自?己会害怕这?一刻的到来?,会逃避,会躲闪。
    可是?,当这?一刻真的到来?了,他才知道,原来?他这?么期待,这?么高兴。
    “我愿意,凌旭,我也爱你。”郝可拉起凌旭的手。
    凌旭的眼中?闪过光彩,他猛地上冲,从肋下拥抱住郝可,将他紧紧地扣在自?己怀中?。
    金色的蔷薇花如雨般落下,花瓣落满两人头上、肩上。
    吴教授在旁边看?着,轻轻地咳嗽一声,拿出手心扣着的黑色领域,原地释|放了一个。
    惊喜是?足够惊喜啦,不过两个人开心就够了,不要闹出太大的动静,扰乱社会秩序啊。
    *
    要说吴教授为?什么会知道妖管局,还认识万建国?。
    其实这?件事也没有什么奇怪。
    因为?……每一个妖怪进入人类社会前,都要考一个证。
    没错,就是?「人类社会准入证」。
    在考这?个证之?前,他们要看?长达半年时间的视频,讲述着人类社会的方方面面。
    那个视频的编纂者,就是?教育学泰斗吴研森教授。
    四年前,在蛋糕店,吴研森教授想要寻找一个过生日的年轻人,来?拍摄生日主?题视频。
    然后,他就看?到了那个穿着米色毛线衣的大学生走进来?。
    与其他过生日的人不同,这?名大学生看?起来?并不高兴,他的眼眶甚至有些发红,像是?刚刚哭过。
    吴研森教授非常好奇,情感?和行为?的矛盾总是?能够引起他的兴趣,一个过生日的人为?什么会如此难过,这?样难过,他却仍然要过生日,又是?为?了什么?
    当天,吴研森教授找到了这?名大学生的姓名和班级,请自?己带的学生去邀请他拍一条过生日的视频。
    吴研森的名头还是?很好用的,视频拍好之?后,送到了他的手里。
    只是?,他的学生似乎有些为?难的样子。
    学生告诉他,这?条视频应该是?拍失败了。
    因为?没有人会在过生日的时候那样难过,这?不符合正常的人类行为?,录制成视频可能会产生误导效果。
    然而,吴研森看?过这?个视频之?后,还是?把它编到了给妖怪们的入门教学视频里。
    两年后,一个刚刚下山的妖怪,对人类世界的繁文缛节毫无兴趣,他思考着,或许自?己可以直接吃掉一个人,然后变成他的样子,永远不会有人发现,就不用通过什么麻烦的考试了。
    在快进看?视频的过程中?,一个又一个无聊的日子过去了,直到某一个叫做“生日”的视频出现在屏幕中?。
    一个红着眼睛、长着一头细软短发的小人类,正坐在桌子前面,桌上摆着一个奶油蛋糕,蛋糕周围有精美的装饰,顶上有一个红色的樱桃。
    这?是?最普通的款式,大妖怪看?了那么多同类视频,知道这?是?要庆祝生日了,人类会为?了这?种?无聊的日子而专程纪念,内容也是?千篇一律的,把他们短促的生存年份写在蛋糕上,唱一些难听的歌,然后把蛋糕吃了。
    不过,眼前这?个人类看?起来?并不高兴。
 

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