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哇叽文学www.wajiwenxue.com提供的《我在虐文当外挂[快穿]》 378、番外十五（4）(第1/2页)
完成了“绑定?”之后,兰渡给沈轶发?布了第一阶段任务。
他模仿数据库里的一些“同僚”，把自己包装成一个地地道?道?的学?习系统。此类系统的行为模式很简单，宿主学?习、完成一定?的考核目标,就能进入下一个阶段。同时,宿主也能在学?习的过程中获得积分、打开“系统商店”。
兰渡告诉沈轶：“‘系统商店’会在积分达到1000时开启初级页面，请宿主务必努力。”
沈轶：“里面有什么商品？”
兰渡：“权限不足，无法?查询。”
沈轶：“……”
沈轶眼?睛眯了眯，小机器人说?：“第一阶段任务发?布,是否领取？”
沈轶看他片刻，还是回答：“领取。”
……
……
遇到兰渡之前，沈轶一直没?接受过系统化的教育。
他不太认字。事实上,E109星上的绝大?多数人都和?他一样。
当所有人都在为生计奔波，发?愁自己明天早晨要吃什么，精神需求就被排到最后。
就连之前撞大?运、捡到一个被损坏的空间钮，沈轶也是处于一种“摸着石头过河”的状态，一点点琢磨每一个零件的用途，把里面坏掉的部分替换掉，看能不能重新启用。
他的确“成功”了,但这?种“成功”很不牢靠。只要多一点撞击,沈轶的空间钮就能直接报废。而?和?他所想的不同，兰渡之前提了这?个空间钮，却没?有上来就让沈轶修复他。相反,系统拿出了一堆课本,让沈轶从识字阶段开始，跟着小机器人屏幕播放的网络课程学?习。
沈轶听完任务，面色变得有些莫测。
小机器人勇敢地看着他。兰渡心思快速转动，他想,先生应该不至于不接受吧？……上个世界，自己作为人鱼，从另一个世界去到先生所在的地方，可是直接被先生按着去完成义务教育了。
虽然没?有证书，但先生亲自盯着他做完一系列卷子，这?才放过他。
这?么看来，沈轶本尊就很认可“学?习必须从基础开始，稳扎稳打”。哪怕他身处不同环境、失去记忆，内在态度却不会改变。
在兰渡的视线中，沈轶轻轻“嗯”了声。
他答应了。
兰渡松了口气。
接下来的日子，对棚户区的人们来说?，和?过去没?什么不同。
日复一日地寻找食物、填饱今天的肚子，不知道?明天在哪里。
其?中，有一个小孩出去越来越早、回来越来越晚的事情，根本不值得任何?一个人注目。
至于沈轶。他像是一块干掉的海绵，此时终于碰到水分，于是如饥似渴地学?习着兰渡展示给自己的一切知识。
虽然依然对这?个莫名出现的“系统”有很多怀疑、不解，但是，学?到头脑里的东西就是自己的了。
他的积蓄里有足够吃半年的营养棒。这?半年中，沈轶还发?现了学?习的另一个好处。
系统明明白白地告诉过他，只要是在沈轶听课、完成习题的时候，他就会处于对所有人来说?“隐身”的环境。
哪怕有人从他身边半米的地方路过，也不会发?现沈轶的踪迹。
一开始，沈轶对这?点将信将疑。到后面，他亲身验证过，知道?这?点是真的。
不只是人。对异兽，系统带来的“学?习结界”一样有效。
于是，某一天，E109上出现了这?样的场面：
异兽肆虐，眼?看就要攻入棚户区。
猎杀队难以应对，苦苦支撑。饶是如此，牺牲的人还是越来越多。
棚户区的人们逐渐出现了。从残疾的大?人到矮小的孩子，他们麻木的目光里难得出现了血性。正是因为拥有的太少，所以，他们没?办法?放弃自己仅剩下的东西。
眼?看要经?历一场恶战，这?时候，原本正要袭击人类的异兽一一倒了下去……
人们惊诧不已，近乎是迷茫地看着眼?前一切。
不过，虽然不知道?原因，可异兽倒下毕竟是好事。人类之间士气大?振，猎杀队伍得到补充。虽然艰难，但还是度过了眼?前的危机。
那之后，人们再聚拢到一开始倒下的那几只最凶暴的异兽身边，这?就看到了它们身上的伤口。
并不是人类所伤，而?是被同类的螯足刺伤。很多个异兽被螯足贯穿腰腹，只是因为角度问题，它们身上的异状才到这?会儿终于被发?现。
人们“恍然大?悟”，完全不知道?，刚才的场面，在兰渡看来，是这?样的——
小小的、差不多刚到自己胸膛高?的先生，一只手抱着小机器人，另一只手拿着异兽的螯足，游走?在战场上。
他专注地听课，八成注意力都用在上面。当课程中出现习题部分，沈轶还会口算，报出答案。
哪怕不用兰渡给沈轶放水，就拿普通的系统计算、判断来看，这?也是一个认真学?习的好学?生。
至于顺带用螯足捅穿了几个异兽的要害……嗯，就算是好学?生，上课过程中也会做一点小动作的。摸摸橡皮、按几下铅笔。沈轶的行为，差不多可以与这?些等同嘛。
兰渡一边释然，一边高?兴。
他想，对，先生还是那个先生。就算换了生长环境，在自己有能力的情况下，他永远不会漠视其?他人的苦难。
他思索这?些的时候，沈轶已经?从棚户区入口离开了。
他没?有加入人群高?高?兴兴分食“战利品”的场面，而?是带着小机器人，去更加安静的地方，一边吃营养棒，一边继续看课程。
很多时候，兰渡会觉得，还是应该给先生一点休息的时间。但沈轶自己不想要这?样的机会，他之前没?办法?学?习，更知道?成体系的知识有多么可贵。出于对“系统”的不信任，他又总觉得，有一天，这?个主动找上门?的家伙可能会离开。所以，在那之前，他一定?要尽量完成更多课程。
这?样的环境下，三个月后，第一阶段任务宣告成功。
沈轶学?习了相当于E109星外孩童们会在六年内慢慢学?会的知识，并且通过了系统给他准备的考试。
这?个时候，沈轶也开始面对一个新的问题。
在不断学?习的过程中，他对营养棒的消耗，好像比平常要快一点。
很多时候，他看课程的同时，手里就不知不觉地拿了营养棒。虽然脑子里一直有一个声音在告诉自己，不能多吃，吃多了就没?有了，还是得攒着。可还是不知不觉间，营养棒已经?吃完了……
对此，兰渡倒是十分平静，说?：“学?习本身就是一件对大?脑消耗很大?的事情。再说?了，宿主在长身体的时候，当然需要多吃一点。”
沈轶没?说?话。
他还是抱着小机器人。虽然课程已经?完成了，但这?也成为了过去几个月里，沈轶习惯性的动作。
沈轶偶尔会有一种念头：就算兰渡想要离开……也许，是有一种办法?，让他走?不了吧？
他不会把这?样的想法?说?出来。这?会儿，还是慢慢和?兰渡讲话。
兰渡给他提议：“之前不是说?过，我可以连线上这?个星球里所有的机甲。这?样吧，你可以用积分兑换这?个功能，直接让那些机甲里
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