规则系学霸: 第一百四十章 你真是什么都好……

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    上课,学习。
    精英a班教室充斥着学习的氛围。
    但是认真学习放在赵奕身上,就显得有点怪怪的,赵琳琳都不止一次的问,“为什么你都证明了世界难题,还和我们一起上课,而且看起来比我们还认真。”
    她的语调中满是哀怨。
    周围几个人都转头看了过来,他们到现在还是感觉不可思议,自己的同学竟然能证明数学猜想?
    他们才上高中啊!
    更重要的是,他们连高中数学都考不了高分,都是一个班的学生,差距怎会大到如此地步?
    赵奕继续盯着课本,一脸淡然的说道,“我都说过好多次了,学习,使我快乐!”
    “学习,使我快乐!”
    “学习,真的使我快乐……”
    “切”
    周围的人表示不屑。
    有些人在撇嘴的同时,也有点接受了赵奕的说辞,听起来似乎是开玩笑,学生怎么能让人快乐呢?但是还有其他理由吗?
    为了高考?
    赵奕已经被各种大学录取了!
    现在的赵奕不止是被大学录取,还证明出了世界级难度的数学猜想,都可以称的上一声‘大数学家’,有了解的人清楚,大部分专业研究数学的人,一辈子也休想破解出一个世界难题。
    赵奕还设计出了独特的计算机算法,他已经可以算的上功成名就了。
    所以,学习不是为了快乐,还能因为什么呢?
    实际上,赵奕就是在享受高中生活,高中、大学没有学习,成为了十几年前的遗憾,哪怕不抱着任何目的,他也会认真的去学习。
    另外,他还有目标。
    考大学并不是唯一的目标,他要完成‘高考状元’的主线任务。
    当天。
    赵奕证明角谷猜想的消息,在国内迅速扩散开来。
    许许多多国内的学者,也拿到了《数学学会杂志》,拿不到杂志也没关系,有的人通过关系,找人拍摄了杂志上角谷定理证明,把每一页的照片清晰传过来。
    这样就能进行研究、验证。
    大部分感兴趣的人,都在认真的验证结果。
    很快。
    海外传来了新的消息。
    普林斯顿的数学教授乌鲁兹,已经验证了全部过程,他很确定结论是正确的,也接受了记者的相关采访,对证明过程进行了点评,他的语气满是赞叹“这是计算机和基础数学最完美的结合!”
    “我知道计算机能辅助进行数学证明,但从来没有想过,计算机的二进制方法,和数学结合在一起是这么的美妙!”
    “如果你能看明白那一张张的‘01数字图’,就知道我说的是什么,相信很多人和我的感觉一样。”
    “冰雹猜想一直被认为,证明过程比结果更重要,现在确定了这一点。论文作者有一种新奇的方法,他把基础数学和计算机结合在一起,我想这会给很多研究数学的人,开辟中一种新的思路。”
    “数学不是越高深的定理、公式,越高深的数学方法就越好,基础才是最重要的。”
    “我听说论文作者是个中国高中生,说实话我感到非常意外,但仔细想想就不奇怪了。”
    “年轻人的能力会被知识广度所限制,同样的,他们却能够最大效率的利用这些知识,而像是我们,懂得数学知识很多,当碰到一个数学问题时,就会思考很多高深的方法,而忽略了数学最基础的东西……”
    乌鲁兹的采访谈的很深入,有些都是他个人的感慨。
    很多顶级的数学家,研究完了证明方法以后,和乌鲁兹的感慨是一样的。
    谁能想到只利用基础的数学定理、公式,再加上计算机二进制演示的方法,就能证明出世界级的难题冰雹猜想呢?
    国内。
    很多人也在演算角谷定理的证明方法。
    水木大学的严智星教授也是其中之一,他只研究了两个多小时,就不得不遗憾的停下来,去教学楼里给学生们上课。
    这堂课严智星说起了角谷定理的证明,他谈了看到过的部分,给学生们讲解了过程,随后说道,“我建议你们每个人,都去看一下过程,其中用到的定理、公式,都是你们知道的,计算机也是基础的东西,并没有超纲的内容,可是用这些却证明出了角谷定理。”
    “这就说明了基础的重要性。”
    “也许有的人还不知道,这个论文是一个高中生发表的,据说他是在研究简化魔方算法的过程中,推导出了角谷定理的证明方法。”
    “真是可惜……”
    “我以为他会选择水木严班,但他准备去和燕华大学的贺教授学习模糊数学,大概是打算往人工智能方向发展……”
    严智星说着也有些遗憾,心里却稍稍松了口气。
    之前赵奕发表‘有效与无关进位筛选法’时,他觉得是个计算机的超级天才,系统的指导一下会成为顶尖的科研人才。
    现在不同了。
    班里有个证明世界数学难题的学生,都会感觉课程都办法进行了。
    这……
    谁敢教啊!
    抛开学生的身份不谈,能证明世界级的数学难题,和他也算是一个级别了。
    对方还没有上大学,就独自有了研究成果,任谁都知道是最顶级的天才,万一上了几年大学后一事无成……
    老师压力大啊!
    如果真能教出来,就是学生自己天才;否则,老师的教学水平肯定被质疑!
    水木严班只是刚刚开设,什么教学成果都没出来,碰不到这种学生也是好事。
    燕华大学。
    贺明成教授的消息知道的很早,刚起床就有人朝他道贺,他听的很纳闷,“什么角谷定理?你们在说什么?”
    “你的学生啊!”
    “赵奕!”
    “他证明出了角谷定理!”
    贺教授听到消息非常震惊,他和其他人一样,都觉得赵奕演讲时,说证明出角谷定理,就只是开个玩笑,也有点为了‘面子’的意思。
    当时李益来总是找问题,角谷定理也成为筛选法的漏洞。
    现在……
    真的证明出来了?
    “可是我什么都没教过他,还准备等着他来燕华大学,再指导他模糊数学的知识!”
    贺明成教授一点都开心不起来,觉得别人的恭喜就是讽刺。
    他确实口头上说赵奕当学生,但老师和学生的关系,就只维持在口头上,还没有真正教什么东西。
    赵奕取得什么成就,和他一点关系都没有。
    贺明成拿着本《数学学会杂志》,开始研究起了证明过程。
    中途,他都看不下去了。
    “这事不行!”
    贺明成左思右想都觉得别扭,干脆给罗智金打电话说,“这个学生我不认了!”
    “我没资格当他的老师,没人有资格。以后不要说我是他的老师,等他来燕华大学以后,我们相互学习!”
    “以后谁都别再说我是他的老师!”
    罗智金都觉得难以理解,收这样一个学生多好啊?
    结果就‘不认’了?
    他努力的劝了几句,结果让小老头更生气,干脆也就不劝了。

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